百岁襟怀一片冰，文光笑指璧奎星。
珍庖晓报侯鲭熟，宝瓮春浮蜡蚁馨。
科甲久闻探兔窟，扶摇直儗化鲲溟。
同袍尽为先生醉，淮水淮山看画屏。
《寿吴教授先生·其二》全文
- 鉴赏
这首诗以“寿吴教授先生（其二）”为题，出自明代诗人郑真的笔下。诗中洋溢着对吴教授的崇高敬意与深厚情谊，通过生动的描绘和巧妙的比喻，展现了对寿辰主人的赞美与祝福。
首句“百岁襟怀一片冰”，以“冰”喻示吴教授的胸怀如冰般纯洁无瑕，历经百年岁月而依然保持高洁，展现出其人格魅力的深远与持久。接着，“文光笑指璧奎星”，以“文光”形容吴教授的学问光芒四射，如同指引方向的星辰，不仅照亮了自己，也引领他人前行。此处将吴教授的学术成就与人格魅力比作璀璨的星辰，形象地表达了对其卓越贡献的赞誉。
“珍庖晓报侯鲭熟，宝瓮春浮蜡蚁馨”两句，通过描述清晨美食的准备与佳酿的醇香，营造出温馨而隆重的氛围，象征着对吴教授寿辰的热烈庆祝与深情祝福。这里运用了生活化的场景，既体现了对寿辰主人的关怀与尊重，也展示了诗人细腻的观察力和丰富的想象力。
“科甲久闻探兔窟，扶摇直儗化鲲溟”则进一步赞扬了吴教授在学术领域的深造与成就。以“科甲”代表科举考试，暗含吴教授在学术道路上的不懈追求；“探兔窟”则比喻深入研究，揭示其在学术探索中的勇往直前；“扶摇直儗化鲲溟”则以“扶摇直上”和“化鲲溟”（化身为大鹏鸟翱翔于大海）的典故，形象地描绘了吴教授在学术之路上的卓越成就与远大抱负。
最后，“同袍尽为先生醉，淮水淮山看画屏”两句，表达了全体同仁对吴教授的敬仰之情，以及共同庆祝寿辰的喜悦与感动。这里以“同袍”比喻师生之间的深厚情谊，以“淮水淮山”象征吴教授的家乡或所在之地，通过“看画屏”这一形象，生动地描绘了众人围绕在寿辰主人身边的欢乐场景，展现了浓厚的人情味与和谐的集体氛围。
整体而言，这首诗通过对吴教授个人品质、学术成就及寿辰庆典的描绘，展现了诗人对寿辰主人的深切敬意与美好祝愿，同时也反映了明代文人之间深厚的情谊与对知识、文化的崇尚。
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