沧溟水一沤,天地一芥子。
我问具眼人,此眼何处使。
从今打扑破,此眼吾眼耳。
沧溟水一沤,天地一芥子。
我问具眼人,此眼何处使。
从今打扑破,此眼吾眼耳。
这首诗以深邃的哲理和生动的比喻,展现了诗人对宇宙、自我与真理的深刻思考。"沧溟水一沤,天地一芥子",将浩瀚的海洋比作一滴泡沫,广阔的天地比作一粒芥子,形象地描绘了宇宙的宏大与个体的渺小,引导读者思考存在的意义。
"我问具眼人,此眼何处使",诗人提出疑问,询问那些能洞察事物本质的人,他们的眼睛究竟指向何方?这里运用了佛教中的“具眼人”概念,象征着能够看透世间真相的人。这一句表达了诗人对于真理追求的渴望,以及对于能够揭示宇宙奥秘之人的敬仰。
"从今打扑破,此眼吾眼耳",意味着从现在开始,诗人决心打破迷障,让自己的眼睛成为洞察真理的工具。这不仅是对自我认知的觉醒,也是对追求真理的决心和承诺。最后一句“此眼吾眼耳”,强调了通过努力和实践,每个人都能拥有洞察世界的能力,即每个人都有可能成为那个“具眼人”。
整体而言,这首诗通过寓言式的表达,探讨了个体在宇宙中的位置、真理的追求以及自我认知的重要性,富有哲理性和启发性。
壮哉于菟豪且雄,猛气不与凡兽同。
吞牛伏豹爪牙利,空谷一啸来天风。
黑为文兮白为质,光彩斑斑炫晴日。
妥尾横行不畏人,百兽满山皆股慄。
渡河负子一何仁,衔符化石亦以神。
藜藿因之不敢采,固知鸷悍无与伦。
天生英物真奇特,庸史如林貌不得。
此图分明意态新,绝似南山真白额。
心闲气定神扬扬,眼如夹镜双瞳光。
向非笔端巧如此,此物安得来高堂。
卒然一见惊心目,势若负嵎谁敢触。
听之不闻声咆哮,但觉端端徒蹢躅。
吁嗟此兽名山君,狐兔屏迹难为群。
五云深处陪苍鳞,馀威自足清祅氛。
于赫皇明,奄有万方。贡赋包篚,罔不来王。
矧兹畿甸,扬州之野。厥土涂泥,厥田下下。
因地制赋,初匪不均。末流敝刓,轻重攸分。
或轻而腴,或重而瘠。富食其利,贫罹其厄。
宣皇悯焉,明诏是颁。十宥其三,民用乂安。
逮乎迩年,岁祲疠作。老弱叠叠,填沟委壑。
事既上闻,屡下优诏。亟命大臣,抚绥慰劳。
赈之虽至,民则未苏。继命我公,我公曰吁。
盍澄其源,盍正其本。不釐尔赋,曷救尔窘。
轻重参停,各尽其情。如鉴之公,如衡之平。
若解倒悬,若拯焚溺。讴歌鼓舞,道路充斥。
譬彼雪壑,释然春融。谁其致之,实惟我公。
何以报之,愿公受祉。母久贤劳,归相天子。
天子元首,我公股肱。一德交孚,福我苍生。
野人作颂,敢告太史。祝我皇朝,亿千万祀。
《平赋诗》【明·赵同鲁】于赫皇明,奄有万方。贡赋包篚,罔不来王。矧兹畿甸,扬州之野。厥土涂泥,厥田下下。因地制赋,初匪不均。末流敝刓,轻重攸分。或轻而腴,或重而瘠。富食其利,贫罹其厄。宣皇悯焉,明诏是颁。十宥其三,民用乂安。逮乎迩年,岁祲疠作。老弱叠叠,填沟委壑。事既上闻,屡下优诏。亟命大臣,抚绥慰劳。赈之虽至,民则未苏。继命我公,我公曰吁。盍澄其源,盍正其本。不釐尔赋,曷救尔窘。轻重参停,各尽其情。如鉴之公,如衡之平。若解倒悬,若拯焚溺。讴歌鼓舞,道路充斥。譬彼雪壑,释然春融。谁其致之,实惟我公。何以报之,愿公受祉。母久贤劳,归相天子。天子元首,我公股肱。一德交孚,福我苍生。野人作颂,敢告太史。祝我皇朝,亿千万祀。
https://www.fglrt.com/shici/jJCa4Cs6vD.html