忆昔丹书下粉闱,诸公接武上瑶池。
势淩雕鹗双鸿翼,香满蟾蜍一桂枝。
议论所存无赘学,声华此去有真知。
风松无限溪山乐,时倩秋风寄数诗。
忆昔丹书下粉闱,诸公接武上瑶池。
势淩雕鹗双鸿翼,香满蟾蜍一桂枝。
议论所存无赘学,声华此去有真知。
风松无限溪山乐,时倩秋风寄数诗。
这首诗描绘了昔日文人雅士在宫廷中的盛况,以及他们追求学问与才华的场景。首句“忆昔丹书下粉闱”,以“丹书”象征诏令或圣旨,暗示昔日朝廷选拔人才的盛事,而“粉闱”则指代科举考场,形象地勾勒出古代文人通过科举考试进入仕途的场景。
接着,“诸公接武上瑶池”一句,运用神话传说中的瑶池,比喻那些才华出众的文人登上权力的顶峰,暗示他们在政治和文化领域取得了显著成就。接下来的“势淩雕鹗双鸿翼,香满蟾蜍一桂枝”两句,以“雕鹗”和“鸿翼”形容他们的雄心壮志和远大抱负,而“蟾蜍一桂枝”则借用了古代科举考试中蟾蜍(代表科举考场)和桂枝(象征高中状元)的典故,赞美他们在学术和官场上的卓越表现。
“议论所存无赘学,声华此去有真知”两句,强调了这些文人的言论和学识都是精炼且有价值的,他们的名声和成就并非空洞的虚名,而是基于深厚的学识和真知灼见。最后,“风松无限溪山乐,时倩秋风寄数诗”表达了诗人对自然美景的喜爱和对友情的珍惜,同时也暗示了文人们在闲暇之余,通过诗歌交流情感,享受生活的乐趣。
整体而言,这首诗通过对历史场景的描绘和文人风采的赞颂,展现了宋代文人士大夫的精神风貌和生活情趣,体现了他们对学问的追求、对权力的渴望以及对自然美的欣赏,是一首富有深意和艺术感染力的作品。
往年尝爱岑公诗,吾观费子毛骨奇。
婉娈总角突而并,粉绘风流今在兹。
素屏八幅君能画,咫尺江阳影仙界。
宝山春眺在苍茫,海观秋澜涌澎湃。
龙潭时雨稻苗齐,霁雪方山胜剡溪。
白塔朝霞红散绮,东崖夜月明如圭。
荔子丹兮锦林丽,馀甘客舫无留滞。
避喧可当武陵桃,招隐还同小山桂。
乘兴何须慕远游,山中日月自悠悠。
君不见眉山萧旭亦好手,流落滇南今白头。
郊扉偃江介,炎天方郁埃。
燕居感离索,蜗庐森蒿莱。
高人千里驾,空谷跫音来。
研精既理窟,抽毫更逸才。
玄韵紫房洞,清吟文昌台。
同声起予和,笑口为君开。
樯乌五两发,兰鹢双橹催。
晤语拟倾盖,永怀盈酌罍。
愿言植嘉树,湛思肄条枝。
三峨迟屐齿,七襄冀琼瑰。