明珠生老蚌,光彩射西湖。
岁晚颖方实,春荣木不枯。
卿儿是麟否,陵母梦云无。
他日浣花老,骑驴索醉扶。
明珠生老蚌,光彩射西湖。
岁晚颖方实,春荣木不枯。
卿儿是麟否,陵母梦云无。
他日浣花老,骑驴索醉扶。
这首诗以明珠比喻新生的孩子,表达对孩子的珍视和赞美。"明珠生老蚌,光彩射西湖",形象生动地描绘了孩子如同明珠般在老蚌中孕育,其光芒照亮了整个西湖,寓意其非凡品质和未来可能带来的荣耀。接下来的"岁晚颖方实,春荣木不枯",进一步强调孩子在晚年时期展现出的智慧和生机,如同春天树木的繁荣,永不枯萎。
诗人接着以麒麟为喻,询问孩子是否具有高贵的品质,暗示他是家族的希望之星。"卿儿是麟否"表达了对孩子的期待和祝福。"陵母梦云无"引用典故,可能指孩子的出生带有吉祥的预兆,如王陵的母亲梦见云彩而生下王陵这样的贤才。
最后两句"他日浣花老,骑驴索醉扶",想象孩子长大后的生活场景,可能是诗人想象自己年迈时,孩子会像杜甫那样热爱生活,骑着毛驴寻觅美酒,需要人扶持,但这也是对亲子关系温馨和谐的展望。
整体来看,这首诗语言优美,意境深远,充满了对新生命的喜悦和对未来的美好期待。
滩声荡高壁,秋气静云林。
回头洛阳城阙,尘土一何深。
前日神光牛背,今日春风马耳,因见古人心。
一笑青山底,未受二毛侵。问龙门,何所似,似山阴。
平生梦想佳处,留眼更登临。
我有一卮芳酒,唤取山花山鸟,伴我醉时吟。
何必丝与竹,山水有清音。
弋阳溪上诸檀越,勇猛精进难比况。
年年岁岁入山来,总是如来亲眷属。
如来法身等虚空,随彼愿心而显发。
譬如月轮出霄汉,照耀一切众生前。
众生性水无有边,我此一月能普现。
水静而清现全体,月非取水而遽来。
水动而浊无定光,月非舍水而遽去。
水有清浊有动静,月无取舍无去来。
于无取舍去来中,不见清浊动静相。
既无清浊动静相,一一含摄无有馀。
我心佛心众生心,心佛众生本平等。
佛子当作如是观,即获世间诸利益。