夜深犹诵读，扶我出风烟。
水陆仍千里，门墙未一年。
课程虽应举，科级本希贤。
明岁春风里，还来饮此泉。
《送王蒙》全文
- 鉴赏
这首诗是明代邵宝所作的《送王蒙》。邵宝以细腻的笔触描绘了与友人分别的情景，充满了深情厚谊。
首句“夜深犹诵读”，描绘了友人在深夜仍在勤奋读书的画面，表现了其对学问的执着追求。接着，“扶我出风烟”一句，形象地表达了在友人的陪伴下，自己仿佛从纷扰的尘世中解脱出来，感受到了宁静与自由。
“水陆仍千里”，说明了分别的距离之远，但并未因此而减淡彼此之间的深厚情谊。“门墙未一年”，则强调了两人相识时间虽短，但已经建立了深厚的友谊。
“课程虽应举，科级本希贤”两句，既是对友人努力求学的肯定，也是对其品德修养的期许，体现了对友人全面发展的期望。
最后，“明岁春风里，还来饮此泉”表达了对未来的美好祝愿，期待来年春风时节，能再次相聚，共享欢愉。整首诗情感真挚，意境深远，展现了深厚友情的美好愿景。
- 作者介绍
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自怡歌
缅惟陶隐居，高卧松风楼。
太平晋主特延聘，麟凤肯向人间游。
试询山中何所乐，白云与我同悠悠。
当时江左难将作，三纲坠地民风媮。
所以自怡者，惟答白云盈陇头。
至今称其高，疑是神仙流。
东吴阿翁贞白裔，不遂鞅掌干王侯。
国政虽未斁，黎氓却怀忧。
忧民之责非预韦布谋，所以摆脱世寰声势利，惟与白云为伴俦。
刍豢岂足适吾口，绮绣何以开吾眸？
澹然白云相近处，那知倚门肮脏风马牛？
热鏊翻饼紫缬赂方州，车轮括颈宰执图小秋。
周为胡蝶蝶为周，天下之乐莫若怡云优。
个中谁觉察，身心亦相雠。
好如司马之独乐，知者良寡昧者稠。
吾聆此语，奚翅钧天广乐锵琳球？
老发雪种种，戒得当自脩。
便欲陪杖屦，与云同去留。
山中自怡者，慨然许识此意否，慨然许识此意否？
《自怡歌》【元·郑元祐】缅惟陶隐居，高卧松风楼。太平晋主特延聘，麟凤肯向人间游。试询山中何所乐，白云与我同悠悠。当时江左难将作，三纲坠地民风媮。所以自怡者，惟答白云盈陇头。至今称其高，疑是神仙流。东吴阿翁贞白裔，不遂鞅掌干王侯。国政虽未斁，黎氓却怀忧。忧民之责非预韦布谋，所以摆脱世寰声势利，惟与白云为伴俦。刍豢岂足适吾口，绮绣何以开吾眸？澹然白云相近处，那知倚门肮脏风马牛？热鏊翻饼紫缬赂方州，车轮括颈宰执图小秋。周为胡蝶蝶为周，天下之乐莫若怡云优。个中谁觉察，身心亦相雠。好如司马之独乐，知者良寡昧者稠。吾聆此语，奚翅钧天广乐锵琳球？老发雪种种，戒得当自脩。便欲陪杖屦，与云同去留。山中自怡者，慨然许识此意否，慨然许识此意否？
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云山高隐图
大山巀嶪如张旗，小山偃蹇如牵衣。
岩头千仞泻飞瀑，迸珠溅雪交横飞。
林庐隐隐空中起，青红栋宇相轩委。
中有幽人歌紫芝，自采药苗临涧洗。
乔林露下青童童，交柯老干森虬龙。
岂无明堂栋梁柱，还当采献明光宫。
宁无谷底白驹客，考槃歌中风落日。
画图难写西隐踪，一曲鸾笙度空碧。