童爇乌薪暖,垂帘向客论。
老怀唯近古,学究不妨村。
岂务藏崖穴,甘输倚市门。
约探梅信去,霜晓或烟昏。
童爇乌薪暖,垂帘向客论。
老怀唯近古,学究不妨村。
岂务藏崖穴,甘输倚市门。
约探梅信去,霜晓或烟昏。
这首诗描绘了冬日里一位老者的生活情景。"童爇乌薪暖"写的是孩童们用乌薪(一种柴火)取暖的温馨画面,展现出家庭生活的朴素与和谐。"垂帘向客论"则暗示老者虽然年迈,但仍乐于与客人交谈,保持着热情好客的态度。
"老怀唯近古"表达了老者对古代文化的深深热爱和怀念,他的人生哲学倾向于追求古人的智慧和精神。"学究不妨村"进一步强调了学问无须拘泥于都市的繁华,乡村也能孕育出深沉的学识。
"岂务藏崖穴,甘输倚市门"这两句透露出老者的淡泊心态,他不追求隐藏在深山之中,也不羡慕城市的喧嚣,甘愿过着简单的生活。最后两句"约探梅信去,霜晓或烟昏"预示着诗人期待着与友人共赏梅花的约定,不论是在霜晨还是烟霭朦胧的时刻,都充满了诗意和对友情的珍视。
总的来说,这首诗通过冬日场景和老者的言行,展现了诗人对简朴生活、传统文化和友情的深深感慨,体现了清初文人汤懋纲的闲适与淡泊。
情痴倦极,天阔归迟,吟魂无力随风。
月落墙阴,一屏睡睫濛濛。
邯郸平生难记,记花前、犹醉金钟。
留连处,忽一声山外,吹度晴钟。
觉来重重追忆,似游尘飞去,那拾遗踪。
寄谢芳卿,向来曾主芙蓉。
人间兴亡万感,看千年、与梦皆空。
披衣起,倚阑干、人在笑中。
渺平沙、莽莽海风吹,一寒气崔嵬。
耿长天欲压,河流不动,云湿如灰。
帝敕冰花剪刻,飞瑞上燕台。
马上行人笑,万玉堆豗。
滉漾天衔晴昼,料酒楼歌馆,都是春回。
喜丰年有象,贺表四方来。
仗下貂裘茸帽,拥千宫、齐上紫金杯。
明朝起,江南驿史,来进宫梅。
晓天凉露。
天上玉箫吹,飞声如雨。
金阙高寒,闲却一庭梅雨。
漫漫八表尘埃梦,把文章、洗空千古。
精神一似,风裳水佩,兰皋蘅浦。
看万里、跳龙跃虎。
甚花娇英气,剑清尘妩。
憔悴江南,应念小窗贫女。
朱楼十二春无际,倚苍寒、青袖如故。
茶香酒熟,月明风细,试教歌舞。
检点春光,阴雨过、三分之一。
从头数、元宵灯夕,都无晴日。
不碍郊原肥草绿,但漫丘壑沈云黑。
那东君、忒煞没纲维,春无力。
燕忙甚,泥浑湿。
蜂愁甚,脾无蜜。
更两旬又是,梨花寒食。
蔫红殷桃吾不较,岂堪浸烂东畴麦。
望前村、白鹭衬霞红,探晴色。