春风桃李簇花开,云海亲身洗眼来。
衣钵师传钦硕学,始知岩邑有澹台。
春风桃李簇花开,云海亲身洗眼来。
衣钵师传钦硕学,始知岩邑有澹台。
这首诗描绘了诗人陈衍在春日里,于桃李盛开之际,亲临云海之巅,洗涤心灵的场景。诗中以春风、桃李、云海为背景,营造出一种超脱尘世、心灵净化的意境。
首句“春风桃李簇花开”,春风轻拂,桃李竞相绽放,满目生机,象征着新生与希望。次句“云海亲身洗眼来”,诗人亲自步入云海之中,仿佛是用自然界的壮丽景象洗涤自己的心灵,表达了对自然美景的深切感悟和对精神世界的追求。
接着,“衣钵师传钦硕学”,通过引用佛教中的“衣钵”概念,暗示了知识与智慧的传承,以及对高深学问的敬仰。最后,“始知岩邑有澹台”,点明了诗人通过这次经历,开始认识到岩邑(可能指某个地方)中存在着像澹台(古代著名学者)一样的智者,暗含了对智慧与道德的向往和追求。
整体而言,这首诗通过自然景观的描绘和哲理性的思考,展现了诗人对美好事物的热爱、对精神世界的探索,以及对智慧与道德的追求,体现了中国古典诗歌中常见的自然与人文相结合的美学特征。
柳暗烟霏绿,花残雨润红。
梦思今夜远,别恨一枝同。
杖舄经行处,江山兴寄中。
纷纷莺蝶闹,得意正东风。
章泉寄我松溪茶,北苑双井未足誇。
盖以人胜茶亦胜,况复二老文章家。
松溪主人未识面,每乡往之而咨嗟。
想见读书坐清昼,薰风两鬓生霜华。
赵晁姻睦久同志,近知往诣情愈嘉。
慇勤包裹得此茗,归来奚忍自啜耶。
怜我于晁颇臭味,一旦拜此忻无涯。
亟呼童奴取活水,烹煎试起琼玉花。
不但爱此琼玉花,茶因人胜无以加。
春晴晚步春浦门,小饮醉入梅花村。
繁香吹雪数十树,青山远近疏篱园。
谁家水竹明窗轩,老我清坐俱忘言。
须臾烟月光吐吞,归哉楼角横黄昏。