费他画手买焉支,写出清平绝妙词。
学士惊才妃子艳,风流都付念奴知。
费他画手买焉支,写出清平绝妙词。
学士惊才妃子艳,风流都付念奴知。
此诗《题牡丹画扇贻玉梅》由清代诗人薛镛所作,通过描绘一幅牡丹画扇,寄寓了对玉梅的深情厚谊与美好祝愿。诗中以牡丹为载体,不仅赞美了其绝美的形态与风韵,更借以表达对玉梅的敬仰与欣赏之情。
首句“费他画手买焉支”,巧妙地运用了“焉支”这一古代胭脂产地的典故,形象地描绘了画家为了创作出这幅牡丹画扇,不惜花费心思和精力,精心绘制的过程。这里的“费”字,既体现了画家技艺的高超,也暗示了作品价值之高。
次句“写出清平绝妙词”,则进一步点明了这幅画扇不仅仅是视觉上的享受,更是蕴含着“清平”的意境与“绝妙”的艺术词藻。这里的“清平”二字,既可理解为画面呈现的宁静和谐之美,也可引申为诗人内心对和平、宁静生活的向往与追求。
接下来,“学士惊才妃子艳”,通过类比的手法,将牡丹的美丽与学士的才华、妃子的艳丽相提并论,强调了牡丹画扇不仅在视觉上令人惊艳,在艺术表现力上也同样达到了极高的水平。这里暗含了对玉梅才情的赞赏,表达了诗人对其才能的钦佩之情。
最后一句“风流都付念奴知”,则以“念奴”这一唐代著名歌女的典故,巧妙地将牡丹画扇与音乐艺术联系起来,寓意着这幅作品不仅能够触动视觉,还能激发听觉与情感的共鸣。这里的“风流”不仅指牡丹的风姿绰约,也暗喻了诗人对玉梅的深深情意,以及希望通过这幅画扇传达的情感能够被玉梅所理解与感受到。
综上所述,这首诗通过对牡丹画扇的描绘与赞美,不仅展现了诗人对艺术的独到见解,也表达了对玉梅深厚的情感与美好的祝愿。诗中巧妙运用典故与比喻,使得语言生动形象,情感真挚动人,是一首富有深意的佳作。
招摇出西郭,宛辔临芳渚。
浮阳耀原隰,凯风动禾黍。
伊人不可见,中坻敞衡宇。
开轩游鲋适,卷幔宾鸿举。
顾我平生友,兹焉澹容与。
肃肃嘉树阴,行歌谢徒旅。
晞发散烦燠,蜚觞对灵雨。
好乐无太康,先民有遗矩。
襜帷难久淹,虹桥屡延伫。
嗟彼凫与雁,安知慕俦侣。
迟迟东晷移,习习南薰动。
暄树语绵蛮,晴岚收螮蝀。
美人独摇装,良俦远相送。
城隅敞行筵,陌尘静飞鞚。
渐台高白虎,梓泽邻金凤。
挂衣女萝溪,展席仙霞洞。
香影散清阴,云液流春瓮。
鹢首且沿洄,骊驹太倥偬。
竹枝巴渝声,桃叶江南弄。
明发听晨钟,悠悠隔江梦。
驱马国西门,整驾城南端。
出宿指宾馆,饮饯临河干。
中道逢嘉友,谁云行路难。
四海皆兄弟,况是平生欢。
赠我锦绣段,佩之当衿鞶。
上缕胶与漆,下绘芝与兰。
芝兰芳不歇,胶漆情无殚。
愿为双飞凫,随君千里翰。