秋房灯火清,人语久已寂。
城远不闻更,警柝鸣未息。
横参已入地,斗柄当天直。
乃知三更中,市廛已寂历。
我时守书几,磨墨倾砚滴。
反覆小学书,昏目如芒刺。
试寻邻房僧,鼻鼾背负壁。
体劳径就枕,冷梦分南北。
觉来寺钟鸣,僧礼像前席。
须臾闻梵呗,木鱼如叩石。
举头视东牖,朝日已淡白。
反身起披衣,神爽健筋力。
亟来酒瓮边,侧听声唧唧。
秋房灯火清,人语久已寂。
城远不闻更,警柝鸣未息。
横参已入地,斗柄当天直。
乃知三更中,市廛已寂历。
我时守书几,磨墨倾砚滴。
反覆小学书,昏目如芒刺。
试寻邻房僧,鼻鼾背负壁。
体劳径就枕,冷梦分南北。
觉来寺钟鸣,僧礼像前席。
须臾闻梵呗,木鱼如叩石。
举头视东牖,朝日已淡白。
反身起披衣,神爽健筋力。
亟来酒瓮边,侧听声唧唧。
这首诗描绘了一位学者在深秋凉夜里专心致志地学习的情景。开篇"秋房灯火清,人语久已寂"设置了一个静谧的夜晚场景,人们都已进入梦乡,只有诗人的书房内灯火还在,显得格外明亮。紧接着"城远不闻更,警柝鸣未息"进一步强调了这份深夜的寂静和长久。
接下来的"横参已入地,斗柄当天直"通过观察星象来描绘时间已经很晚了,这是古人常用的手法。然后"乃知三更中,市廛已寂历"进一步确认了夜深人静的氛围。
诗人在这安静的夜里专注于书籍和学问,"我时守书几,磨墨倾砚滴"表明他对学业的投入和专注。学习到深夜,眼睛也因为用力而感到疲劳和刺痛,"反覆小学书,昏目如芒刺"。
诗人在学习间隙中寻找些许放松,"试寻邻房僧,鼻鼾背负壁"描绘了一幅宁静的画面。然而即便如此,劳累之余也只得就枕而眠,梦境则是冷清的南北方向,"体劳径就枕,冷梦分南北"。
醒来后,是寺庙里的钟声和僧侣的声音唤醒了诗人,"觉来寺钟鸣,僧礼像前席。须臾闻梵呗,木鱼如叩石"。诗人在听着这些声音的同时,也感受到了精神上的清爽,身体也变得更加健康有力,"举头视东牖,朝日已淡白。反身起披衣,神爽健筋力"。
最后一段,诗人走到酒瓮边,侧耳倾听着周围的声音,"亟来酒瓮边,侧听声唧唧"。这里的描述既是对夜晚声音的捕捉,也可能暗示诗人在学习之余寻求一些放松和享受。
总体来说,这首诗通过对深秋夜晚静谧氛围的描绘,以及学者对知识的渴望和投入,展现了古代文人夜读时的宁静与专注,也反映出他们对于精神生活的追求。
半生三邂逅,相看成老翁。
诗情故崒嵂,袖有天都峰。
江山佳丽地,登临苦匆匆。
塔灯落淮水,寺楼倚霜空。
捃拾著锦囊,抚掌夸穷工。
归辔不可挽,思入孤征鸿。
洞天我昔游,俛仰星一终。
士友叹契阔,吏民念罢癃。
婆娑故将军,白发簿书丛。
足趼虽四方,梦寐烟雨东。
归田有脚力,尚往寻行踪。
期君斩寒藤,伴我支枯筇。
平生春梦境,俛仰抚八极。
湖南天尽头,梦亦未常识。
岂知多病身,今乃著脚历。
山泉澄不清,崖土璺而赤。
坳堂滑胜油,累块硬逾石。
贪夫一回顾,壮士三叹息。
不知清淑气,果复曾郁积。
我岂鄙夷之,短咏聊一剧。
店舍烟火寒,尘沙亭堠远。
嫣红糁芸绿,春事亦已晚。
年芳去踆踆,江水来衮衮。
故人潇湘逢,留落一笑莞。
已张七里饮,更出深溪饯。
草间艳红粉,竹里趣厨传。
故意如许长,由来共乡县。
愧我不能觞,负此离歌啭。
别愁满天末,不醉何由遣。
却忆支使君,风前白波捲。