滚滚溪亭雨未休,偶陪小队得来游。
蚕桑时候将何望,燕麦风前信隐忧。
民力已殚诚易与,天心非远不难筹。
果然香火开晴色,从此年登定有秋。
滚滚溪亭雨未休,偶陪小队得来游。
蚕桑时候将何望,燕麦风前信隐忧。
民力已殚诚易与,天心非远不难筹。
果然香火开晴色,从此年登定有秋。
这首诗描绘了诗人陪同孟守在雨中游览溪亭的情景,通过自然景观的描绘,表达了对民生疾苦的关注以及对天时人事的深思。
首联“滚滚溪亭雨未休,偶陪小队得来游”以动态的雨景开场,溪亭在雨中显得格外宁静,诗人偶然间与小队同行,得以在此游览,营造了一种即兴而来的轻松氛围。
颔联“蚕桑时候将何望,燕麦风前信隐忧”转入对民生的关切。蚕桑是农家的重要收入来源,此时正值蚕桑季节,诗人忧虑农民的生计如何维系;燕麦在风中摇曳,似乎预示着未来的不确定性,隐含了对天时变化可能带来的影响的担忧。
颈联“民力已殚诚易与,天心非远不难筹”表达了诗人对解决民生问题的思考。他认为,尽管民力已经耗尽,但解决之道并非遥不可及,只要用心,就能找到方法。这体现了诗人对社会问题的深切关注和积极态度。
尾联“果然香火开晴色,从此年登定有秋”以乐观的语气结束全诗。诗人相信,通过祈祷和努力,能够迎来晴朗的日子,预示着丰收的到来。这一句充满了希望和对未来的美好期待。
整体而言,这首诗不仅展现了诗人对自然美景的欣赏,更体现了其对社会现实的关怀和对解决问题的乐观态度,是一首兼具自然描写与人文关怀的作品。
读经不读史,譬若坐井观。
谓天遽在是,天亦为其难。
六经日月炳,群史列宿攒。
风雨殊嗜好,氛祥异贤奸。
譬之阅终岁,乃识暑与寒。
蜉蝣而蟪蛄,何悟至理殚。
治机与乱台,眇忽如虱肝。
及其大开閤,阴阳不能千。
名贤强补救,丸泥封雄关。
擢擢命人杰,未悟源与澜。
达人秉潜默,烛照穷鸿盘。
历历万古事,森列棱与丸。
复古且泥古,戾俗非俗刓。
善哉师其意,瑞世纷龙鸾。
将才本天授,生为梁栋资。
次亦历兵间,深识行阵机。
自从三季来,世降风逾漓。
杀机迭相胜,权谋日以滋。
苟未历锋镝,乌能工指麾。
识途有老马,卒伍咸可师。
古今兵家言,方策犹昭垂。
胸中罗武库,幻出风云奇。
绝学非师授,抵掌承平时。
父书纵能读,勿为赵母悲。