溪深菱芡香,花落读经床。
露叶千畴拭,风梢一院凉。
白头鹫目子,玄饮乌梅汤。
转入村林去,瓶罍只自将。
溪深菱芡香,花落读经床。
露叶千畴拭,风梢一院凉。
白头鹫目子,玄饮乌梅汤。
转入村林去,瓶罍只自将。
这首诗描绘了诗人清晨步入寺庙时所见的宁静与清幽之景。首句“溪深菱芡香,花落读经床”以溪水深处的菱角与芡实散发出的香气,以及花瓣飘落于诵读佛经的禅床上,营造了一种自然与宗教和谐共存的氛围。接着,“露叶千畴拭,风梢一院凉”通过露珠在千株树叶上的闪烁和微风吹过庭院带来的清凉,进一步渲染了环境的静谧与清新。
“白头鹫目子,玄饮乌梅汤”一句,形象地刻画了一位白发苍苍、目光如鹰的老僧,正在饮用乌梅汤的情景,展现了僧侣修行生活的简朴与专注。最后,“转入村林去,瓶罍只自将”则表达了诗人随着老僧步入村林,独自携带酒器前行的场景,暗示了对隐逸生活的向往与追求。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触,描绘了一个充满自然美与宗教意味的清晨景象,展现了诗人对宁静、和谐生活的深深向往。
松江之左,可渔可农。古树阴阴,碧波溶溶。
子契予好,携家而从。载笑载语,乃棹轻篷。
冥访前脩,天随室迩。中心孔嘉,爰居爰止。
有薰自南,景物清美。槐柳于前,烦歊潜弭。
我有旨酒,与子酌之。既醉且舞,且歌而诗。
陶然乐只,厥情怡怡。一日舍去,岂不念兹。
客怀先秋,兴言欲别。屡止屡辞,行计已决。
送子于舟,期我乎雪。敬哉前迈,于时炎热。
惆怅若失,延伫长津。复面犹赊,柰何夕晨。
岂无他友,白首如新。念子实繁,融融天真。
北山有梅,南山有云。下有猿鹤,中有隐君。
千里命驾,予敢不廑。乃志必获,载歌斯文。
求仙那得仙来访,多积阴功至有馀。
欲悟东林沈东老,故留三十六玄书。
□人奉圣□□朝□□□□主□□□□□留伊。
得荷云戏、幸遇文明、尧阶上、太平时。
□□□□何不罢岁□征舞柘枝。我是柘枝娇女。
□□多风措。□□□、□住深□,妙学得柘枝舞。
□□头戴凤冠□,□□纤腰束素。
□□遍体锦衣装,来献呈歌舞。回头却望尘寰去。
喧画堂箫鼓。整云鬟、摇曳青绡,爱一曲柘枝舞。
好趁华封盛祝笑,共指南山烟雾。
蟠桃仙酒醉升平,望凤楼归路。
遍此境,人乐康,挟难老术,悟长生理。
尽阿僧祗劫,赤松王令安期。彭篯盛矣。尚为婴稚。
鹤算龟龄,绛老休夸甲子。鲐背耸、黄发垂髻。
更童颜,长鼓腹、同游戏。真是华胥。
行有歌,坐有乐,献笑都是神仙,时见群翁启齿。