春闱试罢且徘徊,十里荷花浑未开。
笑指西湖且归去,閒时应待我重来。
春闱试罢且徘徊,十里荷花浑未开。
笑指西湖且归去,閒时应待我重来。
这首诗描绘了诗人春日考试结束后,徘徊于十里荷花之中却未见盛开的景象。诗中的“春闱试罢”指的是考生在考场内外徘徊,等待考试结果。"且徘徊"则表达了一种悠闲自得的情绪,诗人似乎在享受着这份宁静和自由。
十里荷花作为中国古典文学中常见的意象,在这里未能盛开,或许隐喻了某些美好事物尚待时机成熟。"笑指西湖且归去"一句,透露出诗人对西湖景色的喜爱和留恋,同时也表现出一种超然物外的豁达。
最后,“閒时应待我重来”则显现了诗人对于未来的期待与向往,似乎在暗示着某种希望或是承诺,这里“閒时”指的是不忙碌的时候,或许是在表达一种对美好事物的无限憧憬。
整首诗流露出诗人的情感和他对周围环境的细腻观察,既有对现实的享受,也有对未来的期待,体现了一种超脱世俗的悠闲心境。
城关咫尺到春郊,跃马行春固不劳。
寒食萧疏观物态,楚歌嘲哳聚儿曹。
平湖漾日扁舟满,芳榭迎风画鼓高。
薄暮田翁醉归乐,山花倒插挈馀醪。
西园正月月欲残,海棠一株花正繁。
滂葩滟滟斗朝日,露洗蜀锦红光寒。
回环桃李竞无色,卓尔独秀当朱栏。
两春行役不及见,今日偶幸官身閒。
拟开金樽恣欢赏,酬酢宿恨开衰颜。
无何职事忽牵制,遽戒舟楫乘波澜。
却嗟逐物犹带芥,未免回首兴长叹。
悠悠清夜入寤寐,往往蝶梦曾飞还。
归来绿叶空满枝,正与老态相追攀。
须知乐事少如欲,谁谓天意于人悭。
昭代尊儒学,惟公简拔频。
文章分造化,事业在经纶。
天马来夷路,人龙抚要津。
几年刊大典,四海属名臣。
汲引亲疏共,光华出入均。
玄晖赋江练,文畅咏汀蘋。
道契岩廊久,恩隆建邺新。
七朝皆故事,十郡得仁人。
岂晚还西掖,终朝对北辰。
一言调鼎味,膏泽被斯民。