白羽明吾志,金鉴为君敷。
道本侔伊吕,言堪等训谟。
唐室方求理,曷自混贤愚。
及尔播迁日,追思亦已徒。
白羽明吾志,金鉴为君敷。
道本侔伊吕,言堪等训谟。
唐室方求理,曷自混贤愚。
及尔播迁日,追思亦已徒。
这首诗表达了诗人对张文献公的敬仰之情。"白羽明吾志,金鉴为君敷",以白羽和金鉴象征光明与真理,表达诗人追求高尚品德的决心。"道本侔伊吕,言堪等训谟",将张文献公的道德与言论比作古代圣贤伊尹和吕尚,赞美其思想深邃,言辞可作为教诲。"唐室方求理,曷自混贤愚",指出当时社会正寻求治理之道,不应混淆贤者与庸人。"及尔播迁日,追思亦已徒",在张文献公迁徙之时未能及时表达敬意,现在只能追思,表达了遗憾之情。整体而言,这首诗通过对比、比喻等修辞手法,展现了诗人对张文献公的崇高评价和对其精神的深刻感悟。
去年西洛过中秋,正怯清光刺病眸。
此夜北都逢好月,喜延嘉客上高楼。
真居自与风尘绝,雅句须穷造化搜。
但引流霞歌白雪,岂殊身在广寒游。