此是吾师安稳处,故山回首锁烟霞。
昔游记得重阳日,篱菊旋抽两度花。
此是吾师安稳处,故山回首锁烟霞。
昔游记得重阳日,篱菊旋抽两度花。
这首诗描绘了诗人对已逝老师的深切怀念之情,以及对过去美好时光的追忆。首句“此是吾师安稳处”,表达了对老师的尊敬与怀念,暗示老师在另一个世界找到了安宁。接着,“故山回首锁烟霞”一句,通过描写故山被烟霞环绕的景象,营造出一种宁静而略带忧伤的氛围,象征着对老师的思念如同山间缭绕的烟霞,难以散去。
“昔游记得重阳日,篱菊旋抽两度花。”这两句则将思绪拉回到与老师的往昔回忆中,特别是重阳节那天,篱笆旁的菊花相继绽放两次,这一细节不仅增添了季节的色彩,也寓意着美好的记忆如同盛开的花朵,即使时间流逝,依然鲜艳如初。整首诗通过景物的描绘和情感的抒发,展现了对老师的深厚情感和对过往美好时光的留恋。
高林暑气薄,已入秋月夕。
年年云汉期,空见支机石。
客子轻出门,春夏迥已隔。
托栖美园林,两见山月白。
重来感倾尊,廿载座上客。
遭乱罢远游,百里还屏迹。
主人古哲士,清望故通籍。
休心娱石泉,辟径延山泽。
和风开池台,鱼鸟各自适。
狂歌天地宽,倒影摇金液。
卜筑东溪隅,海潮接陵岸。
危楼耸高邻,森树蔚低垾。
中有读书堂,披卷可至旰。
出入寡步趋,夙病在疏散。
人生复何乐,羁马贵自断。
毫素晚自娱,诗力老方悍。
俗人嗤苦节,磊落谢闾闬。
放歌怀少陵,邈矣发长叹。