藏丹地底发金辉,半夜通明识者稀。
坐久老师还急起,画符封井鸽先飞。
藏丹地底发金辉,半夜通明识者稀。
坐久老师还急起,画符封井鸽先飞。
这首诗描绘的是一个神秘而静谧的场景。"藏丹地底发金辉"暗示了一个深藏于地下的宝物或灵验之地,散发出金色的光芒,显得非同寻常。然而,这种奇妙景象在"半夜通明识者稀"中显得尤为独特,只有少数有识之士能在深夜察觉到这股异光。
"坐久老师还急起"描绘了观中的长者,他们或许是在修炼或是守候,当感受到这灵异现象时,即便长久静坐也忍不住起身。"画符封井鸽先飞"则进一步揭示了神秘氛围,长者可能在画符作法,而信鸽似乎预感到了什么,先行飞离,增添了神秘和紧张感。
整体来看,这首诗以简洁的语言,营造了一种道教修行与神秘自然现象交织的意境,展现了作者沈周对道观灵迹的独特理解和感受。
漆吏何为者,逍遥人与天。
天地来胸臆,吐此玄中玄。
鲲鹏心目际,蝴蝶梦魂边。
当前风九万,上古春八千。
我观齐物论,再读引声诠。
应从函谷注,如对藐姑妍。
寓言皆比兴,真响独流传。
言乃诗中易,人则世外仙。