我生不辰八岁孤，伯父薨逝叔父无。
长才十五立志苦，不敢怠惰知读书。
汝生父子不识面，母慈育字如捧珠。
那知汝更命苦极，八龄甫及母亦殂。
幸有阿叔相持扶，叔亦痛念同气馀。
辛勤鞠养力尽瘁，五载为汝六请师。
固知门户要人兴，切切训诲口欲枯。
有言弗听日益懒，乖劣气习移下愚。
朅来值我有行役，恐汝质变为小夫。
携俱不惮数千里，跳走健胜猿与狙。
水行为汝爱江湖，出陆每愁山险纡。
川途忧愁念虑苦，摩拊岂啻亲子如。
傍舟终日捞虾鱼，坐舆人夫肩□□。
□呶徒自费牙颊，事不获己施鞭蒲。
潜窥谛视不少改，谑浪笑傲仍前初。
圣经有味懒不读，对字粗晓平侧呼。
吾家七世身业儒，忠孝学术誇乡闾。
汝当更明所自出，挺挺当代文公朱。
不悛祇为先德羞，失教何异犬马猪。
稍长面目益可憎，侪辈戏弄人见疏。
我今极口复汝说，速宜悔念毋忽诸。
嬉游傥更不检束，命也奈何吾已夫。
《责庲》【宋·刘学箕】我生不辰八岁孤，伯父薨逝叔父无。长才十五立志苦，不敢怠惰知读书。汝生父子不识面，母慈育字如捧珠。那知汝更命苦极，八龄甫及母亦殂。幸有阿叔相持扶，叔亦痛念同气馀。辛勤鞠养力尽瘁，五载为汝六请师。固知门户要人兴，切切训诲口欲枯。有言弗听日益懒，乖劣气习移下愚。朅来值我有行役，恐汝质变为小夫。携俱不惮数千里，跳走健胜猿与狙。水行为汝爱江湖，出陆每愁山险纡。川途忧愁念虑苦，摩拊岂啻亲子如。傍舟终日捞虾鱼，坐舆人夫肩□□。□呶徒自费牙颊，事不获己施鞭蒲。潜窥谛视不少改，谑浪笑傲仍前初。圣经有味懒不读，对字粗晓平侧呼。吾家七世身业儒，忠孝学术誇乡闾。汝当更明所自出，挺挺当代文公朱。不悛祇为先德羞，失教何异犬马猪。稍长面目益可憎，侪辈戏弄人见疏。我今极口复汝说，速宜悔念毋忽诸。嬉游傥更不检束，命也奈何吾已夫。
https://www.fglrt.com/shici/TXkUgQcWH.html
此诗是北宋时期的文学家刘学箕所作，名为《责庐》。通过这首诗，我们可以感受到诗人对其子孙教育的重视和担忧，以及对传统儒家文化的坚守。
首先，诗人讲述了自己不幸的童年经历，没有父亲，从小就孤苦伶仃，但仍然立志勤学，不敢懈怠。这样的自强不息与知识渴望，是中国古代读书人的典型写照。
接着，诗人转向其子孙，表达了对他们的期望和担忧。子孙在年幼时就失去了母亲，由叔父抚养长大，这种家庭变故让诗人更加担心后辈的成长。在这里，“幸有阿叔相持扶”体现了家族之间的支持与关怀。
随后，诗人提到了自己辛勤教育子孙，请师学习，但子孙却渐渐变得懒惰，不愿意听从教诲。这让诗人深感忧虑，担心他们会因此而失去正道。
在接下来的部分，诗人描述了自己因为工作需要离开家中，对于子孙的成长和教育感到焦虑。尽管远离，但他仍旧关心他们是否能够坚持儒家学术，不辜负家族的期望。
最后，诗人再次强调了对传统文化的重视，以及对后代教育的严厉要求。他希望子孙能够明白自己的出处，保持家族的荣耀，而不是像动物一般无知无觉。
总体来说，这首诗反映了中国古代知识分子的价值观，他们对于家庭、教育和文化传承有着深厚的情感与责任。诗中的语言朴实而富有情感，通过对比和反衬，强调了儒家文化在个人成长中的重要性。
巧言如簧自口出，含沙射影过于蜮。
不思黄鸟嘤其鸣，返效青蝇白者黑。
自非蟠根别利器，真以委形同槁木。
偶然得集类武陵，率尔成章道长吉。
策足便可登要津，高举惟须振六翮。
文从字顺乃立言，意会神交岂容默。
跃冶每怪不祥金，剖璞姑怜三献玉。
寂寥颇若大音希，浑厚真如元气毓。
追逐还能到李杜，压倒何须论元白。
悦理自信犹悦刍，好德谁能如好色。
六义端因诗序知，千虑却同愚者得。
会当载酒过子云，况有候芭作玄足。
西山翠湿蓬莱股，勾陈苍苍星聚五。
长风吹雪渡海来，凤城佳气如龙虎。
瑶林不断接九天，银界滉漾开三千。
灵姬相顾一启齿，霓旌羽节何纷然。
道人宴坐歌云门，天光盎然万籁停。
玄圃日出春无痕，白鹤载我三山行。
妒花风作。凭吹到、红心小阁。
恨于今、珠零玉冷，便算笙歌院落。
想伊时、前度刘郎，是绛树紫箫权托。
恨轻写乌丝，重投翠羽，辜负花间半诺。
难道行云巫女，刚学得、玉清情薄。
只一梦春风，半宵秋雨，排演做寒窗消索。
氤氲原错。料檀涡蓉帐，配不上、梅花寂寞。
无名小鸟，红溜莺餐自啄。
多暇实非易，胜事每相关。
群鸿游戏云海，几净砚差安。
未入山阴道上，已自不遑接应，犹看白鹅还。
妄欲换凡骨，是处觅金丹。柿叶红，蕉叶绿，付丛残。
老僧饶日枯寂，门限铁为闲。
后五百年休问，十二时中须管。坐席几曾寒。
映及霜崖兔，不得老崇山。