背郭韩亭近,临江古殿幽。
南天皈正学,北斗跂前修。
地僻仙踪邈,书传佛骨愁。
我来邀翰墨,此道足千秋。
背郭韩亭近,临江古殿幽。
南天皈正学,北斗跂前修。
地僻仙踪邈,书传佛骨愁。
我来邀翰墨,此道足千秋。
这首诗描绘了对韩昌黎先生祠堂的访问与敬仰之情。首联“背郭韩亭近,临江古殿幽”以景入题,将祠堂所处的地理位置描绘得静谧而庄严,暗示着韩昌黎先生的崇高地位和深远影响。接着,“南天皈正学,北斗跂前修”两句,运用象征手法,将韩昌黎先生的学问比作南天之正学,与北斗星相呼应,表达了对其学术成就的高度评价。
“地僻仙踪邈,书传佛骨愁”则转而表达对韩昌黎先生生平的感慨,地僻之处虽难寻其仙踪,但其著作流传,如同佛骨般珍贵,却也带有一丝愁绪,可能暗含对韩昌黎先生命运坎坷的同情与哀思。
最后,“我来邀翰墨,此道足千秋”表达了诗人亲自前来祠堂,寻求韩昌黎先生精神的指引,认为韩昌黎之道足以流传千年,彰显出对韩昌黎先生思想价值的深刻认同与传承的决心。
整体而言,这首诗通过景物描写、象征手法以及情感抒发,展现了对韩昌黎先生的崇敬之情,同时也体现了对中国传统文化中对先贤的追忆与传承的精神。
云破月穿牖,夜严风号隙。
客子寝不安,寒灯照空壁。
默然不平事,起坐长太息。
书但记姓名,剑本匹夫敌。
追奔慕前哲,恢张济时策。
何意造物儿,重此稻粱役。
兴酣气益振,孤愤远飘激。
非无南山云,高卧养虚寂。
茹芝酌悬流,啸吟展胸臆。
圣达岂不念,且有不暖席。
此抱谁与知,乾坤夜寥阒。
山扉凄凄烟日暮,瞥眼新年年复故。
还欣齿发未尽凋,颇觉村园亦成趣。
粘户重书郁垒符,插檐高折冬青树。
茅堂洒扫豁心颜,博山一缕沉香烟。
厨门之东出新妇,手捧炰脍盈盘餐。
大儿随行主家祭,稚女移灯封井泉。
中天空光若电扫,知是邻家共迎灶。
僮呼如愿未移时,山妻亦媚西南奥。
绕室炉添松火温,一枝梅破冰瓶笑。
黄昏促席饮屠苏,上座居然属老夫。
我家瓦盆尽陈列,兴酣小大相歌呼。
遭逢苟非尧舜世,腐儒安得欢妻孥。
来朝天子朝元初,谁补《豳风》守岁图?