陆郎好修士,读书梅屋下。
冰雪共清寒,风月同潇洒。
弹琴聊对花,调鼎须待实。
岂无松竹交,岁晚为三益。
陆郎好修士,读书梅屋下。
冰雪共清寒,风月同潇洒。
弹琴聊对花,调鼎须待实。
岂无松竹交,岁晚为三益。
这首诗描绘了一位名叫陆郎的修道者在梅屋下的生活情景。他热爱阅读,身处清寒的冰雪环境,却与梅花的高洁气质相映成趣,风月在他身边也显得格外悠然自得。诗人通过写陆郎弹琴伴花,烹饪时等待食材成熟,展现了他追求内心宁静和充实的生活态度。最后,诗人提到陆郎有松竹为友,寓意他在艰难岁月中仍能坚守道义,这些朋友会给他带来益处。整首诗以简练的笔触,刻画了一个志趣高雅、生活有道的隐士形象。
问我绘事应师谁,横岭近在帝城西。
从来师心非所贵,师古道远劳攀跻。
鹏翀汝诗脱筌蹄,欲侔元白志不低。
我於诗画涉藩篱,安能示汝匪手㩦。
得其环中游方外,畴谓半偈非全提。
佳节展汝山水奇,兴酣走笔一漫题。
黄花笑我拈吟髭,萧萧写影临清溪。