平生无技能,素业□□□。
□□□□□,世期跻唐虞。
愤尝献瞽言,□□□□□。
□□□□□,宁惮攀虎须。
由此隔□□,□□□□□。
□□□□□,□束如囚拘。
索米无处□,□□□□□。
□□□□□,漫不分贤愚。
梁竦知徒劳,渊明奈□□。
□书狱讼简,沈迷眩铅朱。
□□□□□,窗几罗蛛丝。
简编残□□,□□□□□。
平生无技能,素业□□□。
□□□□□,世期跻唐虞。
愤尝献瞽言,□□□□□。
□□□□□,宁惮攀虎须。
由此隔□□,□□□□□。
□□□□□,□束如囚拘。
索米无处□,□□□□□。
□□□□□,漫不分贤愚。
梁竦知徒劳,渊明奈□□。
□书狱讼简,沈迷眩铅朱。
□□□□□,窗几罗蛛丝。
简编残□□,□□□□□。
这首诗是宋代诗人高登的《自叹》,内容主要表达了诗人对自己的才能无门施展的感慨,以及对社会现实的批判。首句“平生无技能”,开门见山地揭示了诗人的自我认知,他意识到自己没有特殊的技能或特长。接着,“素业□□□”暗示了他可能从事的是读书人的一般行业,但并未得到应有的认可。
“世期跻唐虞”表达了他对理想社会的向往,希望能像远古的尧舜那样受到尊敬。然而,“愤尝献瞽言”表明他的忠言不被接纳,反而招致了困境。“□□□□□”可能是形容他的建议被忽视或嘲笑。
“宁惮攀虎须”表达出诗人不畏艰难,决心一试的勇气,但“由此隔□□”暗示了这种努力并未改变他的处境,反而使他与主流社会更加疏离。“□□□□□”可能描述了他被排斥在外的孤独感。
接下来,诗人描述了自己的困苦生活,“索米无处□”揭示了生活的艰辛,而“□□□□□”则揭示了社会的冷漠,不分贤愚。诗人以梁竦和陶渊明自比,表达对现实的无奈和对清贫生活的坚守。
“□书狱讼简”反映了社会矛盾尖锐,法律诉讼繁多,而“沈迷眩铅朱”则暗指官场的欺诈和虚伪。最后,“窗几罗蛛丝”描绘了书房的荒凉景象,书籍残破,尘封已久,象征着诗人内心的落寞和志向的消磨。
总的来说,这首诗通过自述,展现了诗人怀才不遇、社会不公的境遇,以及他对理想世界的追求和对现实的深刻反思。
忆尔年四五,期尔为圣贤。
尔时亦不辞,冉冉岁相迁。
志学及弱冠,变化忽不然。
龙猪异其质,速利日牵煎。
如藤缠葫芦,所得遂忘天,岂特遂忘天?
于亲亦忘焉。忘亲都非子,忘天者非人。
哀哉为人子,回驾今勉旃。
上下交征,看朝野云翻雨覆。
更谁计养廱遗患,危亡倏忽。
赤子何辜罹祸水,鸟鸢到处争人肉。
痛神州满地走鲸鲵,闾阎哭。焚如兆,薪如束。
湘妃泪,空留竹。笑衣冠傀儡,登场唐突。
烽火塞天齐破胆,棘荆遍地随伤足。
待银河决水洗乾坤,频揩目。
车盖亭亭,斜日未西,浓遮屋䪜。
看织成茜罽,柔还似毳,吹将柳絮,撒不因盐。
绛节珊珊,碧幢冉冉,销尽当空火伞炎。
风幡引,有竿旌析羽,染以朱湛。倘教开傍妆奁。
似荡漾流苏羃画檐。
更绛纱系处,同心试绾,紫罗剪就,纤手轻拈。
近看如无,深藏不见,隔著墙头春色添。
空阶畔,剩蒙茸残雪,采亦盈襜。
伤今何世,恍低昂高冢,凄凉风日。
我为苍生歌薤露,百劫河山同厄。
杀贼功赊,盖棺事了,羡尔声华歇。
生原多恨,死也何曾堪惜。
可怜生不逢辰,行吟披发,一样心悲切。
埃印前车君逆料,撒手故人长别。
黄土平安,青年福分,大笑冠缨绝。
杜鹃多事,偏自声声哀咽。