水贵有曲折,山贵有环抱。
苟其无含蓄,一往奚称好。
书堂山水间,檐额缅圣藻。
德何独不然,涵养期深造。
不敏请事斯,竹素资探讨。
水贵有曲折,山贵有环抱。
苟其无含蓄,一往奚称好。
书堂山水间,檐额缅圣藻。
德何独不然,涵养期深造。
不敏请事斯,竹素资探讨。
这首诗《含德斋》由清朝的乾隆皇帝弘历所作。诗中以水和山的自然特性为喻,阐述了“含蓄”的重要性。水因曲折而显得珍贵,山因环抱而显出价值,这与人的品德相类比,强调了内在涵养的重要性。诗中提到书堂山水之间,悬挂着缅怀圣人之言的匾额,以此引出对个人品德修养的思考。最后,诗人表达了自己愿意学习并深入探讨如何培养深厚内蕴的愿望。整首诗语言简洁明快,寓意深刻,体现了作者对于个人修养和道德品质的重视。
连朝揽奇秀,未可十拔五。
及观江郎山,发竖偿快睹。
睥睨心靡宁,描写词难吐。
想当开辟初,巧斲费神斧。
或经女娲炼,五色精华聚。
突兀骇阿房,矗立拟天柱。
海蜃结楼台,骊龙撑角距。
风雷护阶梯,罴虎守门户。
炎天或凝冰,白日常洒雨。
疑有神仙居,过者不敢侮。
晦明异徵应,灵气亘今古。
谁将磨其崖,镌颂比石鼓。
草堂景何胜,东溪如抱环。
义溪合其流,野水绿几湾。
三琅翠玉削,石鼓苍烟寒。
主人居草堂,爱溪仍爱山。
抱膝啸云壑,撚须咏风澜。
水近砚屏润,岚深图画斑。
霜朝视蟹箔,月夜横钓竿。
赐书藏手泽,枉驾萃儒冠。
兴动浣花曲,身疑辋川间。
君子有雾隐,哲人岂泥蟠。
吾意在山水,相思歌考槃。
剡溪雪载舫,乘兴未能还。
三鹤巢滇南,不知几千载。
雪羽点苍山,丹砂照云海。
偶尔随长风,蓬莱访玄宫。
摩天纵羽翼,忽到夷门东。
我在东门抱关里,心似閒鸥弄烟水。
羡尔高翔天地间,恨不同乘白云起。
燕山北上黄金台,春晴雨足花正开。
归来定受仙都诀,为问长生养化胎。