趋名逐利身,终日走风尘。
还到水边宅,却为山下人。
僧教开竹户,客许戴纱巾。
且喜琴书在,苏生未厌贫。
趋名逐利身,终日走风尘。
还到水边宅,却为山下人。
僧教开竹户,客许戴纱巾。
且喜琴书在,苏生未厌贫。
这首诗描绘了一种超脱世俗、归隐山林的生活情趣。诗人在开篇即指出自己曾经追名逐利,终日奔波于尘世,但最终回到了山下水边的寂静居所。这里的“还到”表明了诗人对尘世的超脱和对自然的向往。
接着,“僧教开竹户,客许戴纱巾”,则是描写诗人在山中与僧侣交流,学习佛法,并以简素之物遮蔽头面,这些细节都显示出一种远离红尘、追求精神净化的生活态度。
最后,“且喜琴书在,苏生未厌贫”,表达了诗人对琴棋书画等艺术享受的喜悦,以及即便是在贫寒之中也能自得其乐的心境。这里的“苏生”可能指的是历史上的苏秦或苏武,他们都有过坎坷的生活经历,诗人通过提及他们,表达了自己对贫困不屈的态度。
总体而言,这首诗通过诗人的亲身体验,传递了一种超越物质追求、向往精神自由和内心宁静的哲学思想。
登高望黔山,四面皆丛麓。
安得半亩池,引水通屈曲。
城西有官衙,方塘烟景足。
繁花簇锦红,茂树连云绿。
午日荫高槐,清风响翠竹。
春来柳青青,腰细眉颦蹙。
秋来鞠黄发,垂金兼缀玉。
芙蓉出碧沼,对镜影相续。
疑是浣纱人,临流叠霜縠。
家君有新诗,不厌百回读。
学只爱趋庭,因思成小筑。
匪材愧樗栎,徒仰千寻蓄。
珠玉自琳琅,什袭珍藏椟。
使君句亦奇,胸中罗列宿。
光风霁月中,澄怀想高躅。
那惜洛阳纸,丹铅存手录。
何日入西清,染翰相芬馥。
节序届白藏,天宇淩风肃。
古来词赋客,何事多感触。
且咏双莲诗,静听松风谡。
《步顾晴芬学使臬署赏荷韵》【清·李振钧】登高望黔山,四面皆丛麓。安得半亩池,引水通屈曲。城西有官衙,方塘烟景足。繁花簇锦红,茂树连云绿。午日荫高槐,清风响翠竹。春来柳青青,腰细眉颦蹙。秋来鞠黄发,垂金兼缀玉。芙蓉出碧沼,对镜影相续。疑是浣纱人,临流叠霜縠。家君有新诗,不厌百回读。学只爱趋庭,因思成小筑。匪材愧樗栎,徒仰千寻蓄。珠玉自琳琅,什袭珍藏椟。使君句亦奇,胸中罗列宿。光风霁月中,澄怀想高躅。那惜洛阳纸,丹铅存手录。何日入西清,染翰相芬馥。节序届白藏,天宇淩风肃。古来词赋客,何事多感触。且咏双莲诗,静听松风谡。
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林啭山莺,秧分木马,锦城又浣溪花。
白袷归来,上梁换取鲛纱。奇峰云景谽谺。
似笺红、绮散余霞。迎人众绿,涧蒲剑短,陇麦旗斜。
登厨樱笋,出箧蒲葵,霜皮剥果,雪乳烹茶。
瑶琴一曲,薰风知己钟牙。送客琵琶。
竹芦生、重感年华。怨无端、饯春迎夏,忙到山家。
灶符更,随籥转,腊鼓中分宵半。
签声寂、渐住换东风,铁衾初暖。迓春盘岁盏。
白发羞簪人倦。总堪叹。似箭流光,年来偏短。
世事翻新,谁料得、风云夕变。
渭水西风,长安落叶,搅得酒肠乱。江阔无归雁。
两字平安,寒缬望眼。
更何堪、无味尊前,游钓徒侣费检点。
江上清风,山閒明月,古今一样清游。
独横槊、临江酾酒,豪气千秋。
倏忽乌飞兔走,又荒屿、雨散云收。
空怅望、万顷绿波,数点閒鸥。
不知白莲白未,有词客挥毫,玉笥蘋洲。
试与听、水龙逸调,唱彻珠喉。
泪尽江沱遗恨,天低处、袅袅渔讴。
谁还问,当日胜侣名流。