百楹夏屋势渠渠,气象岿然压里闾。
庭下紫荆方秀茂,阶前玉树亦扶疏。
门容驷马于公宅,客佩金鱼吏部庐。
莫使乌衣文彩减,诸郎勤读五车书。
百楹夏屋势渠渠,气象岿然压里闾。
庭下紫荆方秀茂,阶前玉树亦扶疏。
门容驷马于公宅,客佩金鱼吏部庐。
莫使乌衣文彩减,诸郎勤读五车书。
这首诗描绘了一幅生动的画面,展示了一个富贵之家的夏日景象。"百楹夏屋势渠渠"一句,以"百楹"形容房屋的雄伟和气派,而"夏屋"则是指避暑的凉快住宅,"势"字表明建筑的宏大与排场之美,"渠渠"则形象地描绘出屋檐下水珠滴落的声音。
"气象岿然压里闾"一句,通过对比手法,将房屋的雄伟气势比作山岳之巍峨,从而强调其壮观。"庭下紫荆方秀茂"和"阶前玉树亦扶疏"两句,则描绘了庭院中的花木之美,紫荆与玉树都是珍贵的植物,它们的生长状态显示出主人对环境的精心打理。
"门容驷马于公宅,客佩金鱼吏部庐"两句,透露出这是一座官宦之家,驷马停放于大门内侧,来访者佩戴着象征官职的金鱼,这些都是显示主人地位与财富的标志。
最后,"莫使乌衣文彩减,诸郎勤读五车书"两句,是诗人对家中的期望,希望家族成员不要让家族荣耀减少,应该勤奋学习古籍典故(五车书指的是儒、道、佛、法、医五种经典),从而保持家族的文化底蕴和社会地位。
整首诗通过对自然景观与人文环境的描绘,展现了一个富裕家庭的生活状态和对学问的重视,从而传达出一种积极向上、追求知识与文化的家风。
问讯花庵主。
这一宗、拍板门槌,是谁亲付。
逢翰墨场聊作戏,那个是真实语。
算惟有、青山堪住。
玉立林幽真脱洒,又何妨、白石和泉煮。
底用判,云游据。
朝三暮四从渠赋。
且随缘、家养园收,自然成趣。
此外盘蜗馀一室,人我两俱无负。
要参到、道心微处。
尽作逃禅逃得密,也难遮、拨草来寻路。
应为拨,懒残芋。
我爱□君,结屋并山,友松竹梅。
有倦游孤剑,暂悬素壁,醉吟行履,时印苍苔。
得失不惊,知恬交养,浩浩胸中何壮哉。
须知道,似骅骝万里,道路方开。
相期湖上舒怀。
莫放过花枝与酒杯。
况上天已办,河东新赋,圜桥乐得,海内英才。
矍铄溪翁,据鞍一笑,画饼功名赋傥来。
长堤上,正柳花荷气,尽可追陪。
一雨霈然,六合全清,空无点埃。
喜秋容新沐,为谁媚妩,凉蟾留照,正尔徘徊。
蜡屐清游,渔蓑淡话,富贵于予何有哉。
双溪上,总旧盟鸥鹭,来往无猜。
烟霞竹石松梅。
更无数幽花陆续开。
渐黄鸡啄黍,肥堪一著,浮蛆拍瓮,美可三杯。
儿解应门,翁方索句,俗客来时莫放来。
青山好,尽从今日日,闼不妨排。
问讯柳溪,溪上柳容,胡为带埃。
叹阳春陡变,孰为披拂,赏音难遇,谁与徘徊。
好在湖山,吾容不辱,寄径垂条岂偶哉。
休摇荡,且深根宁极,免俗人猜。
何妨傍竹依梅。
待青眼春回一笑开。
尽攀丝弄叶,效颦施黛,笼鞯拂帽,藉荫传杯。
未碍飞绵,一高千丈,风力微时稳下来。
天难问,便陶门汉苑,一任安排。
举世纷纷,风靡波流,名氛利埃。
有幽人嘉遁,长年修洁,寒花作伴,竟日徘徊。
餐荐夕英,杯迎朝露,世味何如此味哉。
扬扬蝶,尽弄芳来往,我又奚猜。
双溪约玉林梅。
拟真到庄门一扣开。
奈衢山风急,勒教回驾,横塘水弱,未许浮杯。
恨结停云,神驰落月,白雪风前忽堕来。
教儿唱,侑衰翁一醉,无闷堪排。
禀气之中,具圣之和,生逢令辰。
逄三春仲月,方才破二,百年大齐,恰则平分。
立玉林深,散花庵小,中有然自在身。
诗何似,似苏州闲远,庾府清新。
青鞋布袜乌巾。
试勇往蓉溪一问津。
有心香一瓣,心声一阕,更携阿艾,同寿灵椿。
劫劫长存,生生不息,宁极深根秋又春。
聊添我,作风流二老,岁岁寻盟。