湾有廿三,闹吵吵白叟黄童,赏此乍暖乍寒天气;
班名四六,乱纷纷高冠长剑,演出半文半武排场。
湾有廿三,闹吵吵白叟黄童,赏此乍暖乍寒天气;
班名四六,乱纷纷高冠长剑,演出半文半武排场。
这首对联描绘了庙会中的春社戏台热闹非凡的场景。上联“湾有廿三,闹吵吵白叟黄童,赏此乍暖乍寒天气”生动地展现了戏台周围人群的多样与活跃,无论是年迈的老人还是活泼的孩子,都在享受这春日里温暖与寒冷交替的天气带来的乐趣。下联“班名四六,乱纷纷高冠长剑,演出半文半武排场”则通过戏班的名称和演员们的装扮,展示了演出内容的丰富多样,既有文雅的表演也有武艺的展示,整个戏台充满了浓厚的文化氛围和艺术气息。
整体而言,这副对联以简洁明快的语言,勾勒出了一幅生动的民间文化活动图景,既体现了传统节日的欢乐气氛,也展现了中国传统文化的多样性和包容性。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。