溪水连天秋雁飞。藕花风细鲤鱼肥。
阿婆一笑知何事,怀橘郎君衣锦归。
天上月,几秋期。娟娟凉影画堂西。
堂前拜月人长健,两鬓青如年少时。
溪水连天秋雁飞。藕花风细鲤鱼肥。
阿婆一笑知何事,怀橘郎君衣锦归。
天上月,几秋期。娟娟凉影画堂西。
堂前拜月人长健,两鬓青如年少时。
这首诗描绘了一幅秋日的田园风光图景。开篇“溪水连天秋雁飞”一句,通过流动的溪水和远飞的大雁,展现了广阔的自然景观,同时也烘托出了季节的氛围,即秋天。紧接着,“藕花风细鲤鱼肥”则进一步描绘了这一时节中植物(藕花)与动物(鲤鱼)的丰饶景象,通过对比手法强调了自然界在这个季节中的生机勃勃。
诗的后半部分转向人物情感的表达。阿婆的一笑,暗示着她的心中有所思绪,可能是对往昔岁月的怀念,或是对家人的关切。“怀橘郎君衣锦归”则描绘了一位年轻男子装扮整齐,带着橘子(在古代常作为馈赠品)回家的温馨场景,这也许暗示了阿婆心中所思的内容。
“天上月,几秋期。娟娟凉影画堂西。”这里通过对月亮的描写,以及它投射下来的清凉月光,营造出一种淡远而宁静的氛围,同时也提醒读者时间的流逝和季节的更迭。
最后,“堂前拜月人长健,两鬓青如年少时”则是对一个老人拜月景象的描绘,这位老人尽管年事已高,但精神依旧矍铄,头发仍然黑亮,仿佛回到了年轻时期。这样的形象不仅展示了生命力和健康,更是对岁月流转中人生境遇的一种美好寄托。
整首诗通过对自然景观的细腻描写,以及对人物内心世界的温婉触摸,展现了一幅充满生活情趣与哲理思考的画面。
携来一片石。直压倒、江上三山无色。名园堪永日。
有翠干萧森,明玕鲜碧。桐阴竹实。
看联翩、鹓雏接翼。
问何人、领袖烟霞,身是东吴倦客。犹忆。
梁鸿庑下,梅福门前,旧曾相识。
重逢此地,同访琼花消息。
待粗酬婚嫁,远寻禽向,五岳安排游屐。
记他年、行药归来,龙鳞千尺。
淡日烘葵,微风展艾,愁里又逢佳节。
冰簟滑、鸳衾香在,朱门销凤箫声咽。
托妆成、钗颤金符,爱臂玉、凝光五丝亲结。
怎正拟为欢,连朝风雨,无端顿成离别。
强自随人看竞渡,便粉白雅黄,满前都劣。
愁不断、偏遭酒困,期屡误、重将蓍揲。
也待托、鸲鹆传情,奈句字含糊,未通人说。
只暗里呼名,榴花鬓底,料得耳轮频热。
生长钱唐,忍负却、莺年燕岁。
看几度、湖流微涨,山云低坠。
帘卷更添眉上恨,酒阑都化心头泪。
唤桃根、閒按竹枝歌,声声脆。怪万叠,玻璃翠。
淘不尽,愁肠胃。任生绡共剪,真珠同缀。
古迹漫誇南宋乐,残妆犹爱西施媚。
似寒乌、相对语斜阳,无人会。