海东见说登州砚,点点金星缬锦云。
若使老蟾分一滴,便令脱颖扫千军。
词臣应诏曾携直,骚将登坛预策勋。
要与虚中长作伴,山房试问沈休文。
海东见说登州砚,点点金星缬锦云。
若使老蟾分一滴,便令脱颖扫千军。
词臣应诏曾携直,骚将登坛预策勋。
要与虚中长作伴,山房试问沈休文。
这首诗以“海东见说登州砚”开篇,巧妙地将登州砚与金星、锦云相联系,营造出一幅华美而神秘的画面。诗人通过“若使老蟾分一滴”,进一步渲染了砚石的珍贵与神奇,仿佛能凝聚月光之精华,具有超凡脱俗的力量。“便令脱颖扫千军”一句,运用夸张手法,形象地描绘了砚石的锋利与威力,暗喻其在文治武功中的卓越贡献。
接着,“词臣应诏曾携直,骚将登坛预策勋”两句,通过对比词臣与武将的不同身份和职责,展现了诗人对文武并重、文治武功并举的推崇。词臣以文笔应诏,骚将则以武略登坛,两者的合作与互补,共同为国家建功立业。
最后,“要与虚中长作伴,山房试问沈休文”表达了诗人希望与沈休文这样的文人雅士结伴,共同探讨学问、艺术,追求精神上的共鸣与提升。沈休文作为古代文人的代表,象征着高洁的品格与深厚的学识,诗人以此表达了自己的志趣与理想。
整体而言,这首诗不仅赞美了登州砚的非凡品质,还蕴含了对文武兼备、文人雅集的美好愿景,体现了明代文人士大夫对于理想人格与文化追求的向往。
客行值残腊,长程催短景。
天寒须易冰,叶脱木无影。
挥鞭发长城,露湿衣袖冷。
迤逦度云汉,邂逅逢峻岭。
缅怀董学士,曾此憩夐静。
突兀数尺碑,其文信蔚炳。
往事浮云空,几年孤此境。
兹山真自幸,四牡又来骋。
留诗继前贤,顿觉仙凡迥。
而我苦驽缓,古训蒙不省。
何幸接词源,飞流激奔猛。
涯涘不能窥,况敢得要领。
无心和阳春,有怀徒耿耿。
愿言借馀光,破我心昏暝。
王师入京邑,天宇俄廓清。
九庙肃钟簴,十陵剪棘荆。
皇路日就坦,相君靡自盈。
吐哺则公且,辟门罗隽英。
黄发緤圭组,深岩贲弓旌。
嗟余同心侣,夙昔谐嘤鸣。
胡为慕孤介,坚欲解世缨。
延陵匪通谊,千木庸近情。
愿回墨子车,且过朝歌城。
中峰何高高,孤标耸寥廓。
寺楼递隐见,石径互参错。
虽乏济胜具,始快远游诺。
振衣凌爽垲,举杯眺广莫。
不知山路尽,但见天澄豁。
对面蓟门山,数点青如削。
树木若鳞次,西湖不盈勺。
万象各自媚,孤云安所薄。
山南行雨罢,且复归旧壑。
桃林蟠土山,谷中昧所出。
地底无傍风,天际有中日。
仰视耕穫人,转折忽相失。
仄登蚁绿枝,幽盘蠹闭帙。
仆夫虞殒伤,反汗更股栗。
伊予慕昔贤,驭吏屡遭叱。
径尽蹑河壖,黄流过箭疾。
踰关势弥雄,四齧奔马逸。
不知真宰意,何贵砥柱窒。
泛滥民其鱼,岂止桑田溢。
三门中古开,神禹功谁匹。
至今沮洳场,尽作粳稻窟。
吾生发半苍,世路十不一。
及兹瞻华嵩,眼豁心神翐。
向来险远虞,兹晨忧已释。