细读来诗窥所学，忘机忍事用功深。
远同随笔洪公号，妙得吟窝邵子心。
怀抱春浓重酝酒，语言渊嘿绝弦琴。
我能容物天容我，无是无非镇似今。
《次韵邵君以容名斋二首·其一》全文
- 翻译
- 仔细研读诗歌以增进学问，忘却机心，默默承受世事，勤奋努力。
如同随笔大师洪公的风格，巧妙地领悟了邵子的心境。
心中满载春天般的热情，如美酒般醇厚，言辞深沉，如断弦之琴。
我能够包容万物，正如上天包容我，无论对错，始终如一地平静如今天地。
- 注释
- 细读：仔细研究。
窥：观察。
所学：学问。
忘机：忘记世俗之心。
忍事：承受世事。
随笔：随意而写的文字。
洪公：指某位有影响力的文人。
号：风格。
吟窝：诗人的灵感源泉。
邵子：可能指诗人邵雍。
怀抱：内心情感。
春浓：比喻深厚的热情。
重酝酒：如酿制美酒般深厚。
渊嘿：深沉不露声色。
绝弦琴：形容言辞深沉，如断弦之音。
我能容物：我能够包容万物。
天容我：上天包容我。
无是无非：不论对错。
镇似今：永远像现在这样。
- 鉴赏
这首诗是宋末元初诗人方回的作品，属于文人雅士风格。诗中“细读来诗窥所学”一句，表明诗人通过深入研读古诗来探索其文学之美，“忘机忍事用功深”则显示出诗人对艺术的执着与投入。
“远同随笔洪公号”可能是在比喻诗人的风格或技巧与古代某位伟大的文学家相近，例如唐代的洪兴祖。接下来的“妙得吟窝邵子心”，则是说诗人能够领悟到邵雍（即苏轼）那种深沉细腻的情感和内涵。
“怀抱春浓重酝酒”、“语言渊嘿绝弦琴”两句，则描绘出诗人在春日里享受美酒与音乐的闲适生活，通过这种环境来表达其对文学艺术的追求和热爱。这里的“怀抱”意味着拥抱、享受，而“渊嘿绝弦”则形容语言或声音的深远流畅，如同琴声一般优美。
最后两句“我能容物天容我， 无是无非镇似今”，表达了一种超然物外的心境。诗人认为自己能够包容万物，同时也得到了自然或者宇宙的宽容，这种平和与宁静的心态，使得一切争论和纷扰都变得不再重要，只剩下了当下的宁静。
总体来说，方回这首诗展现了诗人对文学艺术的深刻理解和个人的情感体验，以及通过这些来达到一种超脱世俗的精神境界。
- 作者介绍
-
方回
（1227—1307）宋元间徽州歙县人，字万里，号虚谷。幼孤，从叔父学。宋理宗景定三年进士。初媚贾似道，似道败，又上十可斩之疏。后官知严州，以城降元，为建德路总管。寻罢归，遂肆意于诗。有《桐江集》、《续古今考》，又选唐宋以来律诗，为《瀛奎律髓》。朝代：宋 字：万里 号：虚谷 籍贯：宋元间徽州歙县 生辰：1227—1307
- 猜你喜欢
梅堰过王徵君之佐以新刻吴中两布衣集见贻舟中读竟题后
彼二翁者吾旧识，声名溷市谁见惜？
朱君序之蒋刻之，削出罗浮两山碧。
铁翁瘦硬枯木藤，其色秋赭无春青。
巉巉出骨太行马，不从平阪随牛行。
醉翁中秀外苍老，其气春腴肉秋槁。
画阑不露鹦鹉楼，但怪森寒竹环抱。
二翁之品相颉颃，二翁文笔无低昂。
洪厓浮邱在左右，天仙地仙谁平章？
王君重此兼金与，我望吴云怀旧雨。
康衢缶壤谐同声，穷巷饥寒得千古。
片篷南下空川浮，偎炉剪烛读未休。
荒芦四溆月初落，梦见一双花羽鸥。
八测行
行船如马过八测，碧树交空晓凉逼。
两湾烟影弄茭荷，一路江风送鸂?。
自浮巨盏望长天，气薄云柔动秋色。
下有大海高蓬莱，自顾凡躯少毛翼。
昔时贴峡连钱骢，九市千人为辟易。
白日一寸酒百石，娈子平头侍行炙。
鸿文蜀楮愁金马，哀啸燕台裂铜笛。
平西将军七座客，袖手无能掩戈戟。
壮气偏争一第艰，光彩生尘到衣舄。
扁舟书剑下江湖，万里风云视狼藉。
狂歌任尔讥行路，烂醉聊当慰胸臆。
江上柴门子云宅，田黍沙蒲已青碧。
归看鸥鹭逐潮飞，不顾河山有日夕。
泊舟淮安访丁孝廉晏同登城西酒楼赋赠
访君向中市，巷窄清门幽。
斜阳下墙角，肥藓烟剔搜。
虚庭敛荷叶，积雨生凉秋。
落落陶潜庐，置我如閒鸥。
迟君久不至，至还登我舟。
更与入城去，城西有高楼。
楼高见千里，泱漭江河浮。
长淮为之纲，一挈澄群流。
远风入窗户，须眉尔翛翛。
狂谈动天听，寸掌罗九州。
通才迈天下，不用将白头。
忍以骐驎姿，长索困其觓。
繄昔客蓟县，旦暮偕夷犹。
惊飙靡弱草，子归吾何求？
子归还读书，我归当服牛。
眼前一蓬转，明日良悠悠。
谓君见我喜，适以重离忧。
风樯动乌语，晚景东南收。
愿君夜来梦，送我趋秦邮。
《泊舟淮安访丁孝廉晏同登城西酒楼赋赠》【清·姚燮】访君向中市，巷窄清门幽。斜阳下墙角，肥藓烟剔搜。虚庭敛荷叶，积雨生凉秋。落落陶潜庐，置我如閒鸥。迟君久不至，至还登我舟。更与入城去，城西有高楼。楼高见千里，泱漭江河浮。长淮为之纲，一挈澄群流。远风入窗户，须眉尔翛翛。狂谈动天听，寸掌罗九州。通才迈天下，不用将白头。忍以骐驎姿，长索困其觓。繄昔客蓟县，旦暮偕夷犹。惊飙靡弱草，子归吾何求？子归还读书，我归当服牛。眼前一蓬转，明日良悠悠。谓君见我喜，适以重离忧。风樯动乌语，晚景东南收。愿君夜来梦，送我趋秦邮。
https://www.fglrt.com/shici/sZuCPtZV9d.html