文星近东壁,煌煌照图书。
千秋五纬聚,煜煜联明珠。
岂徒兆文运,皇步跻亨衢。
美哉君子堂,春风迓簪裾。
高会既有以,嘉名谅非虚。
君看庭下人,星斗罗襟襦。
高朗自今始,太史徵明符。
文星近东壁,煌煌照图书。
千秋五纬聚,煜煜联明珠。
岂徒兆文运,皇步跻亨衢。
美哉君子堂,春风迓簪裾。
高会既有以,嘉名谅非虚。
君看庭下人,星斗罗襟襦。
高朗自今始,太史徵明符。
这首明代顾清的诗描绘了程德望祠部在书室前新建的亭子——登月室,取名寓意文运昌盛和学子集萃。"文星近东壁,煌煌照图书"象征着知识与智慧的光芒照亮了读书的地方。"千秋五纬聚,煜煜联明珠"进一步强调了学术的繁盛,犹如璀璨的明珠相连。诗人赞美了这个场所能预示文运亨通,君子们的风采得以展现,如同春风中迎接宾客。
"高会既有以,嘉名谅非虚"肯定了聚会的意义和亭名的恰当,暗示其确实能吸引人才,如同庭下之人如星斗般熠熠生辉。最后两句"高朗自今始,太史徵明符"表达了对未来的期待,认为这个新亭将成为明察天象、选拔贤才的象征。
整体上,这首诗通过丰富的意象和比喻,赞扬了教育与文化的繁荣,以及对人才的期待,展现了诗人对学术殿堂的敬仰和对未来的美好愿景。
闰馀有何好,一年两中秋。
补天修月人去,千古想风流。
少日南昌幕下,更得洪徐苏李,快意作清游。
送日眺西岭,得月上东楼。四十载,两人在,总白头。
谁知沧海成陆,萍迹落南州。
忍问神京何在,幸有芗林秋露,芳气袭衣裘。
断送馀生事,惟酒可忘忧。