雪飞数片又成晴,透瓦清霜伴月明。
一曲忽闻高士笛,临窗和以读书声。
雪飞数片又成晴,透瓦清霜伴月明。
一曲忽闻高士笛,临窗和以读书声。
这首诗描绘了冬日里一场小雪过后转晴的景象,雪花轻舞,瓦上清霜映照着明亮的月色,营造出一种宁静而清冷的氛围。诗人听到远处传来高雅之人的笛声,音符飘渺,他便在窗边以读书声应和,展现出文人墨客的雅趣和对知识的热爱。整首诗通过自然景色与人文活动的结合,表达了诗人内心的共鸣与文化修养的追求。
三封何所怀,怀我东南亩。
方春原田秀,是时簦笠聚。
杏花灿晴落,菖叶甲阴浦。
泱泱云抱岑,眇眇林鸣扈。
野老携晨馌,薄醪间炊黍。
安知五熟滋,但慰四友苦。
日作夕还家,烟火青林下。
嗟我仕易稼,穷年宦三辅。
誓毕尚生累,将从平子赋。
自省非大人,请事学农圃。
郭外青青,风日如今方美。觅一个、板桥娘子。
向前村,寻诗思,见宿水鸬鹚起。白荡小舟三四。
晒渔蓑、绿杨烟里。有个渔家,将鱼换酒村肆。
煮一半、下些盐豉。更指点,松楸道,百年休计。
南岗几多墓,一半无人扫矣。