??者菊,九月初荣。于家之庭,有旗有铃。
主文孔明,绰其能声。之子初荣,与象为声。
匪家之馨,维乡之馨。??者梅,十月初荣。
于郡之厅,有罍有觥。主礼孔诚,洽其欢声。
之子初荣,为乡为馨。匪乡之馨,维郡之馨。
艿艿者兰,三月初荣。于王之庭,有颖有泓。
主德孔宏,鲠其直声。之子初荣,与郡为馨。
匪郡之馨,惟国之馨。何当效能,宋绪丕兴。
之子中荣,匪国之馨,维天下之馨。
何当谒精,宋绩丕成。
之子终荣,匪一时之馨,维千百载之馨。
??者菊,九月初荣。于家之庭,有旗有铃。
主文孔明,绰其能声。之子初荣,与象为声。
匪家之馨,维乡之馨。??者梅,十月初荣。
于郡之厅,有罍有觥。主礼孔诚,洽其欢声。
之子初荣,为乡为馨。匪乡之馨,维郡之馨。
艿艿者兰,三月初荣。于王之庭,有颖有泓。
主德孔宏,鲠其直声。之子初荣,与郡为馨。
匪郡之馨,惟国之馨。何当效能,宋绪丕兴。
之子中荣,匪国之馨,维天下之馨。
何当谒精,宋绩丕成。
之子终荣,匪一时之馨,维千百载之馨。
这首诗以花喻人,巧妙地将菊花、梅花和兰花分别比作文人、礼仪之士和品德高尚之人,展现了他们各自在不同场合中的风采。诗中运用了丰富的象征手法,通过描述这些花卉在特定时间的绽放,来隐喻人物在不同领域中的成就与贡献。
首先,菊花被比喻为文人,它在九月初绽放,象征着文人的才华在秋季这个收获的季节得以展现。诗中提到“主文孔明,绰其能声”,意指文人如诸葛亮般才华横溢,他们的声音(作品)响彻四方。接着,梅花在十月初绽放,象征礼仪之士,它们在郡府的厅堂中绽放,代表礼仪之士在社会交往中发挥的作用,诗中提到“主礼孔诚,洽其欢声”,强调礼仪之士以真诚的态度促进和谐。
兰花则在三月初绽放,象征品德高尚之人,它们在王者的庭院中绽放,代表品德高尚之人对国家的忠诚与奉献。诗中提到“主德孔宏,鲠其直声”,强调品德高尚之人以其正直的声音影响国家。
最后,诗中表达了希望这些人物能够为国家和社会做出更大的贡献,不仅在他们所在的地方(郡、国)产生影响,更能在整个天下产生深远的影响。同时,也期待他们能够继承并发扬光大前人的功绩,实现更大的成就。
整体而言,这首诗通过花喻人,展现了不同人物在各自领域的独特风采和贡献,以及他们对社会的积极影响,体现了诗人对人才的赞美和对社会进步的期待。
短翮后飞者,前攀鸾鹤翔。
力微应万里,矫首空苍苍。
谁昔探花源,考槃西岳阳。
高风动商洛,绮皓无馨香。
一朝下蒲轮,清辉照岩廊。
孤醒立众醉,古道何由昌。
经术震浮荡,国风扫齐梁。
文襟即玄圃,笔下成琳琅。
霞水散吟啸,松筠奉琴觞。
冰壶避皎洁,武库羞锋铓。
小子书代耕,束发颇自强。
艰哉水投石,壮志空摧藏。
十年侣龟鱼,垂头在沅湘。
巴歌掩白雪,鲍肆埋兰芳。
骚雅道未丧,何忧名不彰。
饥寒束困厄,默塞飞星霜。
百志不成一,东波掷年光。
尘生脱粟甑,万里违高堂。
中夜恨火来,焚烧九回肠。
平明梁山泪,缘枕沾匡床。
依泊洞庭波,木叶忽已黄。
哀砧捣秋色,晓月啼寒螀。
复此棹孤舟,云涛浩茫茫。
朱门待媒势,短褐谁揄扬。
仰羡野陂凫,无心忧稻粱。
不如天边雁,南北皆成行。
男儿白日间,变化未可量。
所希困辱地,剪拂成腾骧。
咋笔话肝肺,咏兹枯鱼章。
何由首西路,目断白云乡。
《自澧浦东游江表途出巴丘投员外从公虞》【唐·李群玉】短翮后飞者,前攀鸾鹤翔。力微应万里,矫首空苍苍。谁昔探花源,考槃西岳阳。高风动商洛,绮皓无馨香。一朝下蒲轮,清辉照岩廊。孤醒立众醉,古道何由昌。经术震浮荡,国风扫齐梁。文襟即玄圃,笔下成琳琅。霞水散吟啸,松筠奉琴觞。冰壶避皎洁,武库羞锋铓。小子书代耕,束发颇自强。艰哉水投石,壮志空摧藏。十年侣龟鱼,垂头在沅湘。巴歌掩白雪,鲍肆埋兰芳。骚雅道未丧,何忧名不彰。饥寒束困厄,默塞飞星霜。百志不成一,东波掷年光。尘生脱粟甑,万里违高堂。中夜恨火来,焚烧九回肠。平明梁山泪,缘枕沾匡床。依泊洞庭波,木叶忽已黄。哀砧捣秋色,晓月啼寒螀。复此棹孤舟,云涛浩茫茫。朱门待媒势,短褐谁揄扬。仰羡野陂凫,无心忧稻粱。不如天边雁,南北皆成行。男儿白日间,变化未可量。所希困辱地,剪拂成腾骧。咋笔话肝肺,咏兹枯鱼章。何由首西路,目断白云乡。
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古藤池水盘树根,左攫右拿龙虎蹲。
横空直上相陵突,丰茸离纚若无骨。
风雷霹雳连黑枝,人言其下藏妖魑。
空庭落叶乍开合,十月苦寒常倒垂。
忆昨花飞满空殿,密叶吹香饭僧遍。
南阶双桐一百尺,相与年年老霜霰。