学书池上一双鹅,宛颈相追笔意多。
皆为涪翁赴汤鼎,主人言汝不能歌。
学书池上一双鹅,宛颈相追笔意多。
皆为涪翁赴汤鼎,主人言汝不能歌。
这首诗描绘了一幅生动的学习场景,诗人黄庭坚以鹅为题材,寓言于物。"学书池上一双鹅",形象地写出两只鹅在池边嬉戏,似乎在模仿人的书写动作,寓意着书法艺术的灵动与自然。"宛颈相追笔意多",通过鹅的颈部姿态和追逐的动作,展现出书法线条的流畅和意蕴丰富。
后两句"皆为涪翁赴汤鼎",将鹅比喻为宋代书法家米芾(涪翁),暗示这两只鹅如同米芾的笔下生花,即将被烹煮,暗指鹅的命运也如同书法家的才华可能遭遇磨砺。"主人言汝不能歌",主人的话语中带有幽默和调侃,说鹅不会唱歌,实际上是在说鹅的才华在于书法而非歌唱,表达了对鹅才艺的赞美和对命运无常的感慨。
整体来看,这首诗以鹅为载体,寓言了文人墨客的才情与命运,既有生活趣味,又富含哲理,体现了黄庭坚诗歌的独特风格。
正云外、层阴乍霁,又引天际,送春余恨。
半老江湖,怨晴愁雨,没期准。
沙头风色,从来是,催离信。
五渚任兴亡,忘不了,蔫花啼粉。
春晚,但看流水去,谁管佳人远近。
征帆似笋,指吴蜀浪高涛愤。
恁渺渺、万里烟波,楚宫外、柳绵吹尽。
便跨海楼船,不抵鸱夷俘稳。
理征鞭、又将去也,骊歌唱得声破。
别怀枨触浑无俚,况又自伤轗坷。生憾者。
问此去,青山更有谁知我。欲留未可。
且落叶扁舟,联吟拌醉,怅玉津渔火。记倾盖。
正是那时雪堕。岁华还虑虚过。
岚边行榼花间屧,准备嬉游最妥。君恋么。
便风絮,浪萍凄悄荒邮左。明年春娜。
有残月晓风,芦沟杨柳,寻梦正无那。
湘烟潇月,碧濛濛无际。罨画红楼远疑睡。
荡微芒、千叠浸透苍苔。浑不管、凉到袜罗尖未。
玉绳低转处,星漂云流,丁字前头眼儿媚。
试卷望秋河、天上人间,祗相隔、盈盈无几。
倘吹得、天风佩环来,便猜作、前身洛川仙子。
正瞢腾岁月,底处销愁。金奏急,笛声柔。
看秦云冉冉,和风袅袅,花团爨末,菊部班头。
中有一人,惠而好我,情在歌喉低处留。
春事刚逢九旬过,秋波一转大千收。
无奈彩云易散,风流顿歇,阳关长、只索休休。
休倚柱,莫抛球。非关缱绻,不是绸缪。
知己难逢,千金难买,国香何在,百卉何稠。
素心人偶,是三都妙手,行吟立望,新月如钩。
似踞灶觚听,请脱醉中仙。
抚剑作色疾视,一笑岂其然。
且问酒星何在,遮莫罡风吹散,瞻望斗牛閒。
世事不知许,归去抱头眠。卓家畔,陶家侧,境相连。
梦中大噱,梦闻钧旨下人寰。
尽尔金迷纸醉,逐处琼林祗树,腰橐十分圆。
罔两各欢喜,叉手不须抟。