二石儒林宗，高名继坡颍。
家书七百通，学术商之稔。
岳岳衎石翁，碑版照五岭。
晚岁刊经说，传注遍收捃。
参考阙其疑，雠校心惟谨。
先生学尤力，万轴朱蓝靓。
琳琅诸父贻，卷过南阳井。
学海为上驷，文鉴亦神品。
览观不自足，异籍频搜诇。
经访公库本，韵求汲古影。
吴郡怀杜诗，南阳忆耿秉。
惟时藏书家，别下迹最近。
振绮若拜经，一瓻乞通请。
善本遇辄校，三史尤精审。
缺漏补正义，杂揉理索隐。
班有特斋藏，志取南雍本。
副墨曾过录，细字目为首。
嗟从雕搜兴，一书恒数锓。
数曲亦已难，婪取那可尽。
何况字句间，异同细已甚。
半部蟫蠹馀，求之金百饼。
书仓困检点，舟车艰载捆。
奚如萃一编，朝夕便观省。
肉弗义不遗，眉列目易醒。
坐卧挟与共，得一馀可屏。
先生老学官，辛苦仰寸廪。
豪侈输绛云，浩翰谢千顷。
徒以精力勤，敌彼金布赈。
孤灯一对勘，百城俨吞并。
平生苜蓿感，官斋颜以冷。
犹闻念长安，千里致脩脡。
爰知友于笃，匪直文誉并。
厚德族党钦，清芬子孙引。
一帧六丁遗，宝视宗彝鼎。
《题甘泉乡人冷斋读书图》【清·李传元】二石儒林宗，高名继坡颍。家书七百通，学术商之稔。岳岳衎石翁，碑版照五岭。晚岁刊经说，传注遍收捃。参考阙其疑，雠校心惟谨。先生学尤力，万轴朱蓝靓。琳琅诸父贻，卷过南阳井。学海为上驷，文鉴亦神品。览观不自足，异籍频搜诇。经访公库本，韵求汲古影。吴郡怀杜诗，南阳忆耿秉。惟时藏书家，别下迹最近。振绮若拜经，一瓻乞通请。善本遇辄校，三史尤精审。缺漏补正义，杂揉理索隐。班有特斋藏，志取南雍本。副墨曾过录，细字目为首。嗟从雕搜兴，一书恒数锓。数曲亦已难，婪取那可尽。何况字句间，异同细已甚。半部蟫蠹馀，求之金百饼。书仓困检点，舟车艰载捆。奚如萃一编，朝夕便观省。肉弗义不遗，眉列目易醒。坐卧挟与共，得一馀可屏。先生老学官，辛苦仰寸廪。豪侈输绛云，浩翰谢千顷。徒以精力勤，敌彼金布赈。孤灯一对勘，百城俨吞并。平生苜蓿感，官斋颜以冷。犹闻念长安，千里致脩脡。爰知友于笃，匪直文誉并。厚德族党钦，清芬子孙引。一帧六丁遗，宝视宗彝鼎。
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这首清代诗人李传元的《题甘泉乡人冷斋读书图》描绘了一位学者的严谨治学态度和对知识的热爱。诗中提到的“二石儒林宗”可能指的是两位儒家学者，他们的名声高洁，像坡颍一样。他们家书往来频繁，学术研究深入，尤其是石翁，其学问广博，碑版流传至五岭之地。
晚年，这位学者致力于刊刻经说，注释详尽，对典籍的考证一丝不苟。他的学术积累丰富，藏书万轴，其中琳琅满目的书籍，甚至包括珍贵的版本。他不仅自己研读，还广泛搜罗异籍，追求经书的准确无误，甚至不惜借阅公库和古籍抄本。
诗中提到的“吴郡怀杜诗，南阳忆耿秉”，表达了对古代文人的敬仰，以及对藏书家的追踪。他对书籍的珍视如同对待圣典，即使是残缺的善本，也精心校勘，补充遗漏。他的勤奋和节俭，使得他在物质匮乏的条件下，仍能保持对学问的热忱。
诗的最后，作者赞美了这位老学官的高尚品格，尽管生活简朴，但精神世界丰富，他的学问如同宗彝鼎般珍贵，受到族人的尊敬。整首诗通过描绘读书人的形象，展现了对学术追求和书香门第的赞美。