荆树西风力不支,那堪弱弟此长辞。
怜兄念切将身代,思母情深数发悲。
零落衣裳成往迹,抛残笔墨付伊谁。
伤心问字殷勤日,忽忽生平有几时。
荆树西风力不支,那堪弱弟此长辞。
怜兄念切将身代,思母情深数发悲。
零落衣裳成往迹,抛残笔墨付伊谁。
伤心问字殷勤日,忽忽生平有几时。
这首诗描绘了一位兄长在弟弟离世后,内心极度哀痛与思念的情景。通过“荆树西风力不支”这一句,诗人巧妙地运用了象征手法,以“荆树”和“西风”来比喻兄长内心的疲惫与无力,暗示了他面对弟弟去世的沉重打击。接着,“那堪弱弟此长辞”一句直接点明了弟弟的离世,让兄长无法承受。
“怜兄念切将身代,思母情深数发悲。”这两句进一步深化了兄长的情感,他不仅为弟弟的离去而悲痛欲绝,还因担心母亲承受不了这突如其来的打击而感到心痛。这种将自己置于弟弟位置上的想象,以及对母亲深切的关怀,展现了兄长深厚的人性光辉。
“零落衣裳成往迹,抛残笔墨付伊谁。”这两句则通过衣物与笔墨的零散,形象地表现了兄长在弟弟去世后生活状态的改变,同时也暗示了他对弟弟记忆的珍藏与怀念。这些细节的描写,使得诗歌的情感更加细腻丰富。
最后,“伤心问字殷勤日,忽忽生平有几时。”这两句表达了兄长在弟弟去世前后的对比,昔日的殷勤询问如今化为无尽的伤感,时间仿佛在这一刻变得模糊,让人感叹生命的短暂与无常。
整体而言,这首诗通过细腻的情感描绘和生动的场景刻画,展现了兄长在弟弟离世后所经历的痛苦、思念与对未来的迷茫,深刻地揭示了人性中的亲情与哀愁。
南僧如竹苇,在处即成林。
虽去常人发,不异常人心。
邈哉端上人,所得趣向深。
云泉香火里,日夕长苦吟。
为我有时名,踏雪来相寻。
相寻缘底事,论诗复鸣琴。
我是折腰吏,衣带尘土侵。
何以谢吾师,恨无虞师金。
秋山赫赫明丹枫,秋天隐隐分玄鸿。
不知眼界阔多少,九华突兀撑晴空。
嗟予老病百事懒,谁能强勉追儿童。
读书既苦齿多豁,属文益觉心如蓬。
年来衰甚更龃龉,乘舟卖面皆遭风。
茫茫有类堕云海,踌躇四顾迷西东。
感君赋秋肯寄我,开缄反覆歌三终。
如痿忽起盲忽视,角力未易分雌雄。
寒乡冰雪正凝冱,暖回爱日何烘烘。
惊涛巨浸浩无际,安流利涉输艨艟。
荜门圭窦仅容膝,规模敢拟阿房宫。
生平未惯新斧凿,斲削便许从共工。
伟哉欧梅两黄鹄,逃名诗酒俱称翁。
余生顾后八十载,贤愚虽异襟期同。
知君尚友取前哲,言之聊复输丹衷。
何为规规事骚雅,乃欲索我章句中。
舂容大轴烂锦绣,令人一睹情融融。
清新妩丽似鲍谢,岂徒奥学称淹通。
人能平地覆一篑,不辍会致邱山崇。
披云俛仰三百日,相逢底事常匆匆。
去年江上识君处,凿冰初见阳冲冲。
分携不觉秋又晚,向来旱气方蕴隆。
君如镇西我淝水,我往无事还何功。
而君被檄试多士,考覈曲尽权衡公。
作诗恶用求好语,好语正自添诗穷。
有时嗣响姑趁韵,兹意祇欲安微躬。
争如闭门绝庆吊,著书远继吾家充。
静言培塿亦何罪,不韪正坐睎衡嵩。
茅斋雨过风露肃,青灯夜讽赓秋虫。
更阑耿耿不成寐,卧听江城鸣画筒。
《次韵孙兴宗秋怀》【宋·王之道】秋山赫赫明丹枫,秋天隐隐分玄鸿。不知眼界阔多少,九华突兀撑晴空。嗟予老病百事懒,谁能强勉追儿童。读书既苦齿多豁,属文益觉心如蓬。年来衰甚更龃龉,乘舟卖面皆遭风。茫茫有类堕云海,踌躇四顾迷西东。感君赋秋肯寄我,开缄反覆歌三终。如痿忽起盲忽视,角力未易分雌雄。寒乡冰雪正凝冱,暖回爱日何烘烘。惊涛巨浸浩无际,安流利涉输艨艟。荜门圭窦仅容膝,规模敢拟阿房宫。生平未惯新斧凿,斲削便许从共工。伟哉欧梅两黄鹄,逃名诗酒俱称翁。余生顾后八十载,贤愚虽异襟期同。知君尚友取前哲,言之聊复输丹衷。何为规规事骚雅,乃欲索我章句中。舂容大轴烂锦绣,令人一睹情融融。清新妩丽似鲍谢,岂徒奥学称淹通。人能平地覆一篑,不辍会致邱山崇。披云俛仰三百日,相逢底事常匆匆。去年江上识君处,凿冰初见阳冲冲。分携不觉秋又晚,向来旱气方蕴隆。君如镇西我淝水,我往无事还何功。而君被檄试多士,考覈曲尽权衡公。作诗恶用求好语,好语正自添诗穷。有时嗣响姑趁韵,兹意祇欲安微躬。争如闭门绝庆吊,著书远继吾家充。静言培塿亦何罪,不韪正坐睎衡嵩。茅斋雨过风露肃,青灯夜讽赓秋虫。更阑耿耿不成寐,卧听江城鸣画筒。
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江槛连朝雨,山斋昨夜凉。
不知新稻熟,深怪晚炊香。
得句君应喜,闻风我漫狂。
绣溪行乐处,云水几千章。