携杖溪边听,抱琴台上坐。
我喜见江山,江山愁见我。
携杖溪边听,抱琴台上坐。
我喜见江山,江山愁见我。
这首诗描绘了诗人在自然美景中的感慨和情感流露。"携杖溪边听"表明诗人手持拐杖,漫步于溪水之旁,聆听着溪流的潺潺声响,似乎是在寻找一种超然物外的心灵寄托。"抱琴台上坐"则显示出诗人不仅仅是享受自然之美,更有深意,抱着琴坐在高台之上,或许在沉思,或许在弹奏着什么,只是没有明说。
接下来的两句"I喜见江山,江山愁见我"更显得深邃。诗人表达了自己对于大自然景色的喜爱,同时也透露出一种相互关注的感慨。江山之美不仅让诗人感到快乐,似乎还能感受到诗人的情绪变化,这种感知使得诗人产生了一种深深的愁绪。这两句诗通过对比和反转的手法,表达了人与自然之间微妙而复杂的情感联系。
有鸱有鸱,集于乔林。征夫遑遑,以北以南。
居人之子,我是用覃。东人之子,衣服粲粲。
西人之子,车马有烂。中人之子,噂噂衎衎。
谁屋室潭,潭谁教猱。
有冠谁遇,人艰难谁,寤寐永叹。
尔视尔友,令色令仪。弗视尔友,靡臧靡嘉。
尔视尔友,予德予哲。背姻背娅,罔不愆蔑。
朔日日亏,十月其雷。山川震崩,星辰逆行。
二三君子,匪疚匪疾。曰时则然,匪我敢逸。
燕雀在堂,翩翩其羽。鱍鱍鲂鱮,在于河渚。
弗念弗畜,孰获尔所。小子作诗,诲言式女。
王君四月方来苏,绿阴满地花已无。
台红楼紫不可觅,笔底春风寻老夫。
殷绵滴露看活色,信手貌出西家姝。
坐中狂客未解事,欲折不成空纸肤。
去年淮阴七尺雪,冻地似恐花根枯。
此图赠君日日赏,一日须倾一百壶。