稽古有嘉言，逸欲戒谆谆。
大圣若重瞳，禹益犹互陈。
阿衡佐商嗣，风愆竟勿循。
恳恳周太保，旅獒却来宾。
敬观无逸图，有邦万世珍。
夫何事荒怠，此道未遑询。
飘飘夹林赏，艳艳闾须春。
岂有鸱鸮智，将同燕雀伦。
在古垂明鉴，休迷覆车尘。
支颐顾衷曲，期不负儒绅。
嗟彼一心微，纷纷众欲并。
所以古哲人，惕然事箴警。
自新若盘铭，常使目在炳。
楹杖与剑矛，丹书更肃整。
稷庙铸金人，三缄贵深省。
式观鲁欹器，持盈未堪骋。
亦有睿圣公，年耄心愈儆。
旅贲瞽史徒，交戒幸无眚。
顾惟理与义，涵养见真境。
心正意亦诚，允矣前脩并。
《述古》【明·李贤(原德)】稽古有嘉言，逸欲戒谆谆。大圣若重瞳，禹益犹互陈。阿衡佐商嗣，风愆竟勿循。恳恳周太保，旅獒却来宾。敬观无逸图，有邦万世珍。夫何事荒怠，此道未遑询。飘飘夹林赏，艳艳闾须春。岂有鸱鸮智，将同燕雀伦。在古垂明鉴，休迷覆车尘。支颐顾衷曲，期不负儒绅。嗟彼一心微，纷纷众欲并。所以古哲人，惕然事箴警。自新若盘铭，常使目在炳。楹杖与剑矛，丹书更肃整。稷庙铸金人，三缄贵深省。式观鲁欹器，持盈未堪骋。亦有睿圣公，年耄心愈儆。旅贲瞽史徒，交戒幸无眚。顾惟理与义，涵养见真境。心正意亦诚，允矣前脩并。
https://www.fglrt.com/shici/QTAH7HVh.html
这首明代李贤的《述古》诗，以历史典故和哲理寓言为载体，表达了对古人智慧的敬仰以及对个人修养的深刻反思。首联“稽古有嘉言，逸欲戒谆谆”开篇点题，强调从古代典籍中汲取有益的教诲，警惕过度的欲望。接下来通过禹、益、阿衡、周公等历史人物的事例，阐述了辅佐君王、遵循道义的重要性。
诗中提到“恳恳周太保，旅獒却来宾”，借周公的谨慎与明智，警示人们要像他那样保持清醒，警惕诱惑。诗人又以“无逸图”、“覆车尘”等典故，告诫人们不可荒怠政务，要时刻反省自我。
“飘飘夹林赏，艳艳闾须春”描绘出表面繁华的景象，暗指人心浮躁，诗人借此批评那些追求浅薄享乐的行为。接着，诗人引用“鸱鸮”与“燕雀”的典故，强调真正的智慧高于庸俗之智。
“式观鲁欹器，持盈未堪骋”借用鲁国欹器的比喻，告诫人们在得意时也要保持谦逊，不可忘形。最后，诗人以“睿圣公”、“楹杖与剑矛”、“稷庙金人”等象征物，再次强调修身养性、遵循道义的重要，以及心正意诚的儒家精神。
总的来说，这首诗以历史故事和生动的比喻，深入浅出地阐述了儒家的治学与修身之道，具有鲜明的教育意义。
颍阳山中三月雪，拂石点苔映春月。
行人三日嵩峰游，欲行不行心断绝。
古称洛邑天地中，三月胡为尚朔风。
岩前看竹微微翠，涧底寻花悄悄红。
登封主人有异政，去国忧谗时卧病。
无乃此事干天和，不然何以乖时令。
世途反覆那可知，把酒且唱游仙词。
雪晴驱马朝天去，尔对三花采寄谁。
奉役旋京邑，抱痾滞江津。
方同漳浦卧，讵乞茂陵身。
清川带霞岫，矗矗际高旻。
眷此中和月，陶我性情春。
夕霭被兰坂，香风散渚蘋。
灵鸟集灌木，碧浪吹游鳞。
言念孤游客，感物易伤神。
赏心莫与晤，长路杳无垠。
抚景叹行役，离居忧采薪。
岂伊玩物情，而忘王事勤。
但恐衰贱躯，不克拖朝绅。
傥遂乞还请，长此愿垂纶。
叹滞曾周南，悬情亦魏阙。
轻生命不延，矜荣义所劣。
昔予骋皇路，青宫点朝列。
未尝遑家恤，誓执匪躬节。
徇时昧止足，忝役愧明哲。
逮此缠痼疾，饮水诫内热。
将命阻瓜期，怀归畏简札。
陋彼蒲柳姿，伤此桃李月。
长云送归鸟，空山响啼鴂。
引领天北隅，企望心力绝。
灵药庶可采，疏麻岂堪折。