蛮笺象管少年时,几赋帘前祝寿诗。
三殿荷恩卿相看,两朝承宠帝王知。
寻穷太华高低景,念尽长安内外碑。
可惜篆文今绝笔,李阳冰后只吾师。
蛮笺象管少年时,几赋帘前祝寿诗。
三殿荷恩卿相看,两朝承宠帝王知。
寻穷太华高低景,念尽长安内外碑。
可惜篆文今绝笔,李阳冰后只吾师。
这首诗是宋代诗人颖贽所作,名为《赠英公大师》。诗中表达了诗人对于少年时光的回忆,以及对待遇恩宠和尊贵地位的感慨。
"蛮笺象管少年时,几赋帘前祝寿诗。" 这两句描绘出诗人在年轻时期,以才华横溢的文采,在帷幕之内撰写祝寿诗的情景。这里的“蛮笺”指的是古代南方少数民族的乐器,象管则是象牙制成的吹奏乐器,这两物品常用来比喻文人的才华。
"三殿荷恩卿相看,两朝承宠帝王知。" 这两句表达了诗人因其才华而得到宫廷内外的赏识和尊崇,"三殿"指的是皇宫中的重要建筑,"荷恩"意味着接受恩惠,而"两朝承宠"则说明诗人的荣耀跨越了两个王朝。
"寻穷太华高低景,念尽长安内外碑。" 这两句显示出诗人对历史文化的深刻体察和追思。“太华”指的是终南山,这里化用为比喻历史的高峰。而“长安”是唐朝都城,即今天的西安市,故意强调诗人对这座城市内外碑文记载的历史文化的深刻理解。
"可惜篆文今绝笔,李阳冰后只吾师。" 这两句中,“篆文”指的是古代官印上的文字,这里用来比喻诗人所处时代的书法艺术已经式微。而“李阳冰后只吾师”则表达了诗人对于自己的书法成就感到自豪,认为在李阳冰之后,只有自己达到了一定的高度。
整首诗通过对过去荣耀的回忆和现实状况的反思,展现了诗人个人的才华与成就,以及对历史文化传承的深切关怀。
暮春游京洛,适与夫子遘。
衣焦未及展,挈酒且相就。
佳林延凉飙,广厦荫清昼。
浩然尘虑醒,坐看天骨秀。
殷勤述平昔,感叹道艰疚。
谈辞足端倪,怀抱去蒙覆。
志愿始云获,睽携遽然又。
君舟既南驰,我马亦东走。
还谯寡俦侣,孤学日以陋。
高风邈难亲,离抱曷其救。
得君别后诗,满纸字腾骤。
汪洋莫知极,精密不可耨。
峻严山岳停,奔放江海漏。
伏读昼夜并,文义仅通透。
有如享太牢,继以金石侑。
惟君抱雄才,文字乃兼副。
要当被金甲,独立诸将右。
指挥神武师,为国缚狂寇。
献俘天子廷,功以钟鼎镂。
勉哉俊其时,此论讲已旧。
君诚岩壑徒,出宰亦山县。
尚喜终南峰,苍翠不去眼。
春风吹征车,千里度灞浐。
到日胜事繁,花光老秦甸。
去年阳气骄,不雪尽冬序。
今年未开腊,已见六花注。
矜新忽微飘,争急遂横骛。
浩荡天地和,旷爽楼观曙。
蔽日惊蛾飞,集廱纷鹭翥。
膏润通大田,光辉借前树。
萦檐鲁缟轻,委庭荆璞聚。
微生窗户明,巧作樽罍助。
相公谢朝柄,燕处均养素。
上嘉时泽滋,俯乐心赏遇。
南阁罢图史,西亭回杖屦。
步径怜缺玉,攀林看堕絮。
长吟写幽适,高隐动遐慕。
愧非右席才,莫奉梁园赋。
种菊待佳节,节至花自繁。
朝感凉风吹,夕爱清露团。
封培才几日,翠类纷珊珊。
君曹本称剧,占署无停翰。
才优顾多暇,曾不废览观。
作诗见高兴,读之起予叹。
念昔田里居,幽事颇复论。
种此黄紫杂,撩乱发墙根。
撷英泛浊酒,亲友日为欢。
一朝走京邑,连岁遭阻艰。
鬓毛将看白,泪眦荧莫乾。
时物岂不佳,感伤自有端。