学者闯圣门，赑屃未易入。
张子乃深造，以文作梯级。
《次张学录韵十首·其三》全文
- 注释
- 学者：指求学的人。
圣门：知识的殿堂或学术界。
赑屃：形容学习难度大。
未易入：不容易进入。
张子：指某位名叫张的人物。
乃：于是，就。
深造：深入研究，学问精进。
以文：用文章、学问。
作梯级：作为阶梯，比喻提升自己的方法。
- 翻译
- 求学的人尝试进入知识的殿堂
巨大的赑屃（古代神话中的龟，象征坚韧）也难以轻易进入
- 鉴赏
这首诗描绘了一个学者艰辛求学的情景。"学者闯圣门"，形象生动地刻画了学子们渴望进入知识殿堂的决心和勇气。"赑屃未易入"，用赑屃（古代神话中的龟蛇神兽，象征坚韧不拔）比喻学问之难，暗示学习之路并非坦途，充满了挑战。
然而，诗人对张子（可能指张姓的学录或学者）给予了高度评价，称赞他通过勤奋和才华，"以文作梯级"，即凭借文学作为攀登学术高峰的阶梯，展现出他的聪明才智和坚韧精神。这句诗赞扬了张子刻苦钻研学问，不断提升自我，达到了更高的境界。
整体来看，这首诗寓含了对刻苦求学和不断进取精神的赞美，同时也揭示了古代学术追求的不易与艰辛。陈造的诗歌风格简洁明快，富有哲理，体现了宋代理学崇尚实学的精神风貌。
- 作者介绍
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陈造
陈造（1133年～1203年）字唐卿，高邮（今属江苏）人。生于宋高宗绍兴三年，孝宗淳熙二年（1175年）进士，以词赋闻名艺苑，撰《芹宫讲古》，阐明经义，人称“淮南夫子”。范成大见其诗文谓“使遇欧、苏，盛名当不在少游下。”尤袤、罗点得其骚词、杂著，爱之手不释卷。郑兴裔荐其“问学闳深，艺文优赡”。调太平州繁昌尉，改平江府教授，寻知明州定海县，通判房州权知州事。房州秩满，为浙西路安抚司参议，改淮南西路安抚司参议。自以转辗州县幕僚，无补於世，置江湖乃宜，遂自号江湖长翁。宁宗嘉泰三年卒，年七十一。朝代：宋
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《惠山寺听松石歌》【清·杨绍基】古华山寺高崔巍，旧有双松倚石埼。灵根入地一千丈，老干插天数十围。龙髯落落耐霜久，乔枝高处碍北斗。晴昼常为风雨吟，三更或作蛟龙吼。桃花坞下听松庵，亦有万木松与杉。岂如此松有灵异，盖影常荫瞿昙龛。松旁有大石，可以供偃仰。篆字模糊绿苔长，游人到此倚枯筇。坐听松风石床上，忽然动地声如雷。惊涛怒卷沧溟来，琳宫贝阙恍摇撼。山鸣谷应愁崩摧，此时股战胆寒裂。坐使耳聋神气夺，得毋共工战斗酣，头触不周天柱折。每逢匝月阴雨时，树下往往潜蛟螭。人言白日飞霹雳，阴火烧死虬龙枝。空心断节无遗迹，留得阶前听松石。至今石畔多松脂，往往掘得红琥珀。我来石上题新诗，沈吟却动千古悲。沧桑历劫有迁改，何况草木荣与萎。
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