有鹿育麑，于原之隰。既坼既副，不能卒起立。
有鹿育麑，于隰之苹。旋起踉跄，见人兀不惊。
鹿匪不惊，为顾其子。子始学步，不能远去。
麑始离怀，知亲其母。舐之触之，以煦以乳。
诗何云乎，以兴以观。阮藉猖狂，有警世言。
《有鹿五章章四句》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了鹿妈妈与小鹿之间的亲情，充满了温馨与关怀。通过鹿的行为，诗人巧妙地表达了对人类父母教育子女的启示。
首两句“有鹿育麑，于原之隰”，描绘了一幅鹿妈妈在平原低洼处抚育幼鹿的画面，展现了母鹿对幼鹿的悉心照料。接着，“既坼既副，不能卒起立”描述了小鹿初生时的柔弱，无法迅速站立行走的状态，体现了生命的脆弱和成长的不易。
随后，“有鹿育麑，于隰之苹”转而描绘小鹿在水边草丛中蹒跚学步的情景，表现了小鹿逐渐适应环境，尝试独立行走的过程。“旋起踉跄，见人兀不惊”则进一步展示了小鹿对周围环境的好奇与探索，以及对人类的无惧，这背后是鹿妈妈的保护与引导。
“鹿匪不惊，为顾其子”强调了鹿妈妈在面对外界时的谨慎与保护行为，体现了母爱的伟大。接下来，“子始学步，不能远去”和“麑始离怀，知亲其母”则分别描绘了小鹿学习独立行走和开始理解母爱的过程，寓意着成长与自我认知的重要性。
最后，“舐之触之，以煦以乳”形象地描绘了鹿妈妈用舔舐和触碰的方式，给予小鹿温暖和营养，象征着父母在孩子成长过程中所付出的关爱与呵护。
整首诗通过鹿与子之间的互动，隐喻了人类父母在教育子女过程中的责任与情感投入，以及孩子从依赖到独立的成长历程。诗中蕴含的哲理，提醒人们珍惜亲情，关注子女的成长，并从中得到启示。阮籍的“猖狂”在此被赋予了警示世人的意义，强调了家庭教育的重要性。
- 作者介绍
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弘历
朝代：清
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十拍歌示彬沙弥
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《十拍歌示彬沙弥》【明·法杲】尔名虽驱乌，尔职非聚沙。尔心朦胧莲始葩，尔头箬粒形袈裟。尔程汗漫未及瓜，尔路迥蹑天汉槎。不解拈椎又抡麈，阙一甃鼓惭鸣蛙。咄哉一拍复一嗟，丰干饶舌非磨牙。咄哉一拍复一嗟，宝幢烂破金绳斜。佛祖门风却扫地，盍令蔗种抽新芽。尿鬼竞乘篾戾车，玻璃其眼争驰跨。山魑伎俩何纷拿，日挟布鼓雷门挝。里耳黄华自合辙，郢人《白雪》翻咿哑。咄哉一拍复一嗟，野心狼子森于麻。咄哉一拍复一嗟，诱人捏目祈空花。岂不铅刀快一割，比锋终是输镆铘。尔勿镂尘虚岁华，尔勿策蹇当渥洼。微?之徒缔胶膝，带鼾说梦资喧哗。咄哉一拍复一嗟，山深泽大生龙蛇。咄哉一拍复一嗟，绝壑正堪尔所家。衣襟鹘臭眉宇俗，居山或恐生烟霞。尔唯咀嚼寒山茄，尔唯踪迹拚栖霞。百锻千熔意转锐，气冲鱼钥情谽谺。咄哉一拍复一嗟，制心若挽飞湍艖。咄哉一拍复一嗟，学如习射忘迩遐。贯虱穿杨信开手，始能一镞连五?。桑门楚楚称兰阇，嗜名何异甘疮痂。一著身心点蝇粪，岂期白璧含微瑕。咄哉一拍复一嗟，骥还伏枥凤置笯。日秉牙签理残蠹，百千贝叶知几些。筌茅无涯形有涯，岩深草深双结跏。瞥地芳春寄流水，囱门斑白成千嗟。咄哉一拍复一嗟，截流勿谓云山遮。秋江一望生蒹葭，不见夕阳喧暮鸦。
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招复见心书记
坐对芭蕉树，题诗忆豫章。
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