仙人读书处,樵子闻时声。
犹胜烂柯者,只看棋一枰。
仙人读书处,樵子闻时声。
犹胜烂柯者,只看棋一枰。
这首诗描绘了天冠山中一个名为学堂岩的地方,充满了仙气与历史的韵味。首句“仙人读书处”,仿佛让人置身于一个充满智慧与神秘的仙境之中,仙人们在此静心阅读,汲取知识的甘露。接着,“樵子闻时声”,则将画面拉回现实,展现了山中平凡的劳作景象,樵夫在忙碌之余,或许也能听到仙人读书的声音,感受到一种超凡脱俗的氛围。
“犹胜烂柯者,只看棋一枰。”这里运用了“烂柯”的典故,比喻时间的流逝和世事的变迁。烂柯人王质在山中偶遇仙人下棋,一局棋未完,他手中的斧柄已朽烂。这句诗通过对比,表达了对时光易逝、人事沧桑的感慨,同时也暗示了学堂岩这个地方,虽然平凡,却能让人在忙碌中寻得片刻宁静,思考生命的意义,超越了简单的棋局,触及到更深层次的精神世界。
整体而言,这首诗以简练的语言勾勒出一幅山中隐逸的图景,既有对自然美景的赞美,也蕴含着对人生哲理的深思,体现了元代文人对于超然物外、追求精神自由的向往。
黯黯青山红日暮,浩浩大江东注。余霞散绮,向烟波路。使人愁,长安远,在何处。几点渔灯小,迷近坞。一片客帆低,傍前浦。
暗想平生,自悔儒冠误。觉阮途穷,归心阻。断魂素月,一千里、伤平楚。怪竹枝歌,声声怨,为谁苦。猿鸟一时啼,惊岛屿。烛暗不成眠,听津鼓。
幽闲合出昭君村,芳洁恐是三闾魂。
无人岭上更儇好,不与俗花名合昏。
苍官森出剑佩列,甲夫密裹旗枪园。
数株临水欲仙去,一笑向人如玉温。
火维草木百名字,十月不冷常炎暾。
同心紫蒂宜上苑,啄人虎豹司九门。
借令驿使能远致,要比桃李终无言。
岂惟千里共明月,亦可千里同芳樽。
日折霜檐,寒欺雾幕,晴枝浅弄春华。
惊回绮梦,独拥绫衾,腮痕微印朝霞。
倦起心情,念风移霜换,依旧天涯。雁影水云斜。
算相思、一点愁赊。
问橘楚橙吴,旧香犹在,别后襟袖输他。
琴心知未许,想钿钗、流落谁家。
怕上高楼,归思远、斜阳暮鸦。
几多年、江湖浪识,知心只许梅花。