千年心学托盘铭,醉梦纷纷独唤醒。
直与圣贤相启沃,了无尘土翳虚灵。
河滨洗耳风斯下,泽畔弹冠事不经。
犹愧烦襟消未尽,愿因一涤试清泠。
千年心学托盘铭,醉梦纷纷独唤醒。
直与圣贤相启沃,了无尘土翳虚灵。
河滨洗耳风斯下,泽畔弹冠事不经。
犹愧烦襟消未尽,愿因一涤试清泠。
这首明代潘希曾的《涤斋为陈掌教赋》是一首表达对学问追求和精神净化的诗。首句“千年心学托盘铭”点出诗的主题,暗示陈掌教所从事的是深厚的心学研究,其精神寄托在古老的智慧铭刻中。第二句“醉梦纷纷独唤醒”形象地描绘出陈掌教从沉睡的学术梦境中被唤醒,显示出他的独特见解和责任感。
“直与圣贤相启沃”赞扬陈掌教的学术追求与圣贤之道相契合,强调他的教育理念是直接启发学生,提升他们的道德修养。“了无尘土翳虚灵”进一步赞美他的心灵纯净,不受世俗杂念干扰,保持了内心的清明。
“河滨洗耳风斯下,泽畔弹冠事不经”运用典故,借用了许由洗耳和屈原弹冠的故事,表达对陈掌教洁身自好、不随流俗的敬佩。最后两句“犹愧烦襟消未尽,愿因一涤试清泠”表达了诗人自己未能完全摆脱烦恼的遗憾,希望能通过陈掌教的启迪,使自己的心灵得到进一步的洗涤和清凉。
整体来看,这首诗以赞颂陈掌教的学问品格和精神追求为主,同时也寓含了诗人自我反省和提升的愿望。
功名世所济,时节不可迟。
夙昔闻斯语,至今良独疑。
筋力与时背,进取将愿违。
譬如宝燕石,无用于重赀。
不恨岁月晚,畏为豪俊嗤。
见君复感叹,吾道其如台。
古之英贤人,隐显亦不齐。
出处各努力,悠悠慰我思。
昔吾临汝南,休骑思俊贤。
此邦号多士,今世犹依然。
奉诏选计偕,至者皆比肩。
子时避逃我,常独怀悁悁。
岂我非其人,长鲸隘蹄泉。
将由求之失,黄鹄去不还。
察廉未塞责,负课终弥年。
解印归卧家,百忧正缠绵。
闻子来仕门,华裾灿云烟。
手携一卷书,金碧纷蝉联。
慰我平生怀,意好何深坚。
始知向难进,非以相弃捐。
乡评让父兄,观国气无前。
翰飞果自致,大笑诸老先。
毫末为豫章,众流成深渊。
物常积于久,念子亦勉旃。
令名百世荣,文学贵本元。
爱至相期深,愧无长者言。