上恩留不遣，仍棹越船回。
人忝玉堂署，鱼还符节台。
危心摧橹罢，病眼刮云开。
读遍淮南诏，惭非视草才。
《季秋十九日追还学士院回舟入都作二首·其一》全文
- 注释
- 上恩：皇上的恩惠。
遣：派遣。
仍：仍然。
棹：划船。
玉堂署：显赫的官署。
鱼还：比喻归位。
符节台：古代官员的办公处。
危心：忧虑的心情。
摧橹：停止划桨。
病眼：患病的眼睛。
刮云开：形容视线清晰。
淮南诏：淮南王的诏书。
惭：感到惭愧。
视草才：起草诏书的人才。
- 翻译
- 皇上的恩泽让我留下，我仍然乘越地的船只返回。
我愧居显赫的玉堂官署，但愿如鱼儿回归符节台。
心中忧虑，划桨停歇，病眼中云雾散去。
反复阅读淮南王的诏书，深感自己并非起草诏书的能手。
- 鉴赏
此诗描绘了一位学者在季秋时节，于十九日从学士院追还归来的心境。首句“上恩留不遣，仍棹越船回”表明了作者深受皇恩，但最终没有被 留下，而是乘船返回。这一行点出了诗人内心的矛盾与复杂情感。
接下来，“人忝玉堂署，鱼还符节台”，这里运用了“玉堂”和“符节台”两个地名，通过对比人与鱼的不同命运，表达出诗人对于自己未能留在学士院的遗憾之情。"玉堂"象征高贵，而"符节台"则是平凡之地，这里暗示了诗人对自身才华和位置的不满。
“危心摧橹罢，病眼刮云开”一句，通过形容词“危心”、“摧橹”、“病眼”，展现了诗人内心的不安与痛苦，以及他渴望冲破束缚、寻求心灵解脱的心境。
最后，“读遍淮南诏，惭非视草才”一句，则显示出诗人通过阅读古籍（如《淮南诏》）来寻找安慰，同时对自己的才能产生了自卑之情。这里的“惭非”表达了诗人的自责与不满，认为自己未能发挥所长。
整首诗以深沉内省的情感和细腻的笔触展现了诗人在面对荣耀与失落时复杂的心路历程。
- 作者介绍
-
宋祁
宋祁（公元998年—公元1061年），字子京，小字选郎。祖籍安州安陆（今湖北省安陆市），高祖父宋绅徙居开封府雍丘县，遂为雍丘（今河南商丘民权县）人。北宋官员，著名文学家、史学家、词人。司空宋庠之弟，宋祁与兄长宋庠并有文名，时称“二宋”。诗词语言工丽，因《玉楼春》词中有“红杏枝头春意闹”句，世称“红杏尚书”。范镇为其撰神道碑。天圣二年进士，宋祁初任复州军事推官，经皇帝召试，授直史馆。朝代：宋 字：子京 籍贯：安州安陆（今湖北安陆） 生辰：998～1061
- 猜你喜欢
柳枝词咏篙水溅妓衣
半额微黄金缕衣，玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿，还道朝来行雨归。
薄幸·眼波横秀
眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓，一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴，飞红满地春风骤。
记帕折香绡，簪敲凉玉，小约清明前后。
昨梦行云何处，应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语，海棠贪困，莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合，秋千小院同携手。
回文锦字，寄与知他信否。