百尺清泉两岸峰，层峦终日有云封。
风前倚杖人疑鹤，涧底吹箫声作龙。
浪迹只应随故武，薄游何处问仙踪。
不因此日探奇赏，谁识深山有赤松。
《清音楼次大宗伯李老师韵》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了一幅清幽静谧的山林景象，通过细腻的笔触展现了自然之美与人文之思的融合。首句“百尺清泉两岸峰，层峦终日有云封”以“百尺清泉”和“两岸峰”勾勒出一幅山泉潺潺、峰峦叠嶂的画面，而“终日有云封”则为这幅画添上了几分神秘与静谧，仿佛是大自然在静静地诉说着自己的故事。
接着，“风前倚杖人疑鹤，涧底吹箫声作龙”两句，运用了拟人的手法，将人与自然巧妙地结合在一起。风中倚杖的行者，让人联想到仙鹤的轻盈与脱俗；而涧底吹箫的声音，仿佛化作了龙吟，既展现了音乐的美妙，也暗示了自然界的和谐与神秘。这两句不仅描绘了画面，更蕴含了对超凡脱俗境界的向往与追求。
“浪迹只应随故武，薄游何处问仙踪”表达了诗人对自由与探索的渴望，以及对未知世界的好奇心。“浪迹”与“薄游”分别体现了漫无目的的旅行与浅尝辄止的探索，而“随故武”与“问仙踪”则表达了对传统与神秘的尊重与追寻。这两句诗反映了诗人内心深处对于生活态度的思考与表达。
最后，“不因此日探奇赏，谁识深山有赤松”点明了主题，强调了通过亲身经历与探索才能真正领略到自然之美与人生哲理。这里的“赤松”可能象征着隐居的高士或自然界的某种奇迹，提醒读者，只有深入其中，才能发现那些不为人知的美好与智慧。
整体而言，这首诗通过对自然景观的细腻描绘，以及对人生哲理的深刻思考，展现了一种超越日常琐碎、追求精神自由与自然和谐的生活态度。
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