小艇溪头杨柳深,高飞独鹤伴孤琴。
落花流水桃源洞,知有秦人何处寻。
小艇溪头杨柳深,高飞独鹤伴孤琴。
落花流水桃源洞,知有秦人何处寻。
这首诗描绘了一幅宁静而略带神秘的山水画卷。首句“小艇溪头杨柳深”,以小艇和溪流起笔,营造出一种悠然自得的氛围,而“杨柳深”则暗示了环境的幽静与生机。接着,“高飞独鹤伴孤琴”一句,鹤的高飞与琴的孤独形成对比,鹤的自由与琴声的悠扬交织在一起,仿佛在诉说着一种超脱尘世的意境。最后,“落花流水桃源洞,知有秦人何处寻”两句,通过“落花流水”和“桃源洞”的意象,引出了一个充满想象的空间——桃花源,让人不禁联想到陶渊明笔下的理想世界。然而,“知有秦人何处寻”则在提出疑问的同时,也表达了对那个理想世界的追寻与向往。
整体而言,这首诗通过细腻的景物描写,构建了一个既现实又超脱的意境,展现了诗人对自然美的欣赏以及对理想生活的追求。
悠扬秋日澹冈陵,系马乔林叩梵扃。
过雨溪流初瀰瀰,无风竹影自泠泠。
空余古柏庭前老,依旧寒山户外青。
惆怅祖师飞锡地,岩阿谁为一镌铭。
共坐石上苔,坐久溪阴转。
峰外晚林稠,山腹晴云散。
行客路正远,曦驭已西驰。
霜风吹草树,眇眇连荒陂。
如何羁旅怀,更值摇落时。
四序欻已晚,我生可无衰。
尚纡使吏袍,久负南山期。
吾庐岂固好,此身自安之。
胡为终岁别,使我心怕悲。
故园松菊荒,静计勿差池。
桑柘共平陆,过桥野色分。
冬序日向深,冒山多薄云。
惊飚入长林,黄叶久纷纷。
山前人有家,鸡犬时一闻。
殊方秋尽怯登临,万里屯云结岁阴。
崖壁{左山右孝}岈知禹绩,江山割据识雄心。
沧波南下奔云急,单舸东游两鬓侵。
漂转十方仍作客,沉吟怀古泪沾襟。