我卧南山正如梦,朝来欲过左史洞。
阳羡羽人惠相访,三尺焦桐行自从。
山上赤日烈如火,洞里石泉凝作冻。
挥手一奏离骚曲,促轸重作高山弄。
岩下隐隐白云生,松风泠泠幽鸟哢。
谁识襄阳魏夫子,缁衣远来自崤雍。
身出重围战不死,振翼江南若孤凤。
数日相从甘淡薄,不与人间同倥偬。
夫子能知琴中趣,不叱老夫无世用。
三人出洞日已斜,青山茫茫烟瞢瞢。
我卧南山正如梦,朝来欲过左史洞。
阳羡羽人惠相访,三尺焦桐行自从。
山上赤日烈如火,洞里石泉凝作冻。
挥手一奏离骚曲,促轸重作高山弄。
岩下隐隐白云生,松风泠泠幽鸟哢。
谁识襄阳魏夫子,缁衣远来自崤雍。
身出重围战不死,振翼江南若孤凤。
数日相从甘淡薄,不与人间同倥偬。
夫子能知琴中趣,不叱老夫无世用。
三人出洞日已斜,青山茫茫烟瞢瞢。
这首诗描绘了沈辽在南山的一次独特体验,通过与道辅共同欣赏太古师弹琴的场景,展现了自然与人文的和谐交融。诗中运用丰富的意象和生动的比喻,营造了一种超脱世俗、回归自然的意境。
首句“我卧南山正如梦”,以“卧”字开篇,暗示诗人处于一种静谧、沉思的状态,仿佛置身于梦境之中。接着,“朝来欲过左史洞”则引出下文关于太古师弹琴的场景。通过“阳羡羽人惠相访”这一细节,展现出琴艺高超的太古师与志同道合之人的相遇,营造了一种雅致的氛围。
“山上赤日烈如火,洞里石泉凝作冻”两句形成鲜明对比,山上烈日炙烤,洞内却如冰冻,象征着琴声穿越自然界的温度差异,带来心灵的清凉与宁静。接下来,“挥手一奏离骚曲,促轸重作高山弄”描绘了太古师弹琴的技艺,通过“离骚”和“高山”两个典故,展现了琴艺的深厚底蕴和情感的丰富层次。
“岩下隐隐白云生,松风泠泠幽鸟哢”则进一步渲染了环境的静谧与和谐,白云飘渺、松风轻拂、鸟鸣清脆,构成了一幅动人心弦的画面。最后,“谁识襄阳魏夫子,缁衣远来自崤雍”通过提及魏夫子,暗示了琴艺的高深和知音的稀少,表达了对真正理解琴艺之人难寻的感慨。
整首诗通过对自然景观和音乐艺术的细腻描绘,展现了沈辽对于自然美和人文精神的深刻感悟,以及对知音难遇的感慨。通过与道辅共同体验这次琴艺之旅,沈辽不仅享受了心灵的愉悦,也表达了对高洁品格和超然境界的追求。
倾国无媒,入宫见妒,古来颦损蛾眉。
看公如月,光彩众星稀。
袖手高山流水,听群蛙、鼓吹荒池。
文章手,直须补衮,藻火粲宗彝。
痴儿。
公事了,吴蚕缠绕,自吐余丝。
幸一枝粗稳,三径新治。
且约湖边风月,功名事、欲使谁知。
都休问,英雄千古,荒草没残碑。
路入门前柳。
到君家、悠然细说,渊明重九。
岁晚凄其无诸葛,惟有黄花入手。
更风雨、东篱依旧。
斗顿南山高如许,是先生、拄杖归来后。
山不记,何年有。
是中不减康庐秀。
倩西风、为君唤起,翁能来否。
鸟倦飞还平林去,云肯无心出岫。
剩准备、新诗几首。
欲辨忘言当年意,慨遥遥、我去羲农久。
天下事,可无酒。
高马勿捶面,千里事难量。
长鱼变化云雨,无使寸鳞伤。
一壑一丘吾事,一斗一石皆醉,风月几千场。
须作猬毛磔,笔作剑锋长。
我怜君,痴绝似,顾长康。
纶巾羽扇颠倒,又似竹林狂。
解道澄江如练,准备停云堂上,千首买秋光。
怨调为谁赋,一斛贮槟榔。