何处生秋早,秋生池榭中。
窗虚银汉月,波静白蘋风。
成赋思何瑾,开尊忆孔融。
犹怜阶砌畔,石竹已分丛。
何处生秋早,秋生池榭中。
窗虚银汉月,波静白蘋风。
成赋思何瑾,开尊忆孔融。
犹怜阶砌畔,石竹已分丛。
这首诗描绘了初秋时节,池塘与楼榭之间的一派宁静景象。诗人以细腻的笔触,捕捉了秋夜的静谧与月色的清冷,以及水面的平静与微风的轻拂。通过“窗虚银汉月”一句,将月亮比作银河,既形象又富有诗意,展现了月光洒满房间的景象。而“波静白蘋风”则描绘了水面在微风轻拂下,波澜不惊,白蘋随风轻轻摇曳的画面。
接下来,“成赋思何瑾,开尊忆孔融”两句,表达了诗人对创作的思考与对古代文人雅士的怀念。这里“何瑾”可能是指文采斐然的文人,“孔融”则是东汉末年的文学家,诗人通过这两句,既表达了自己对文学创作的渴望,也流露出对古代文人生活的向往。
最后,“犹怜阶砌畔,石竹已分丛”则进一步渲染了秋天的气息,石竹在阶边绽放,形成了一丛丛美丽的景致,体现了自然界在秋季的变化,同时也暗示着时间的流逝和季节的更迭。
整体而言,这首诗通过对自然景色的细腻描绘,以及对文人情怀的抒发,营造出一种宁静、深邃而又略带怀旧的情感氛围,展现了诗人对美好事物的欣赏与对过往文化的追忆。
春秋之后有纲目,有如日月光相逐。
月光元自日光来,紫阳一日三膏沐。
地义天经总在兹,温公书法不曾知。
背秦岂合诬周赧,篡汉那堪奖魏丕。
昭烈一隅元正统,武侯六出本王师。
乱臣贼子不诛灭,黄初却在建安时。
笔削无过助凶逆,褒贬乃自行阿私。
牝鸡亦可当尊位,吕武纪年此何义。
英宗忽使考仁宗,父子可怜名实戾。
真是尼山一罪人,紫阳不出无天伦。
冠履一朝辨上下,血气自此知尊亲。
史中有经何精粹,素王宗子真无坠。
此书君乃肯相贻,诵读自今忘夜寐。
年来辞赋已无心,早岁春秋元有志。
书法只今在草野,一部成仁吾史记。
上师尼父下紫阳,空名不敢遗天王。
天留一岛作华夏,茫茫海外长相望。
《季伟公赠我朱子纲目诗以答之》【明·屈大均】春秋之后有纲目,有如日月光相逐。月光元自日光来,紫阳一日三膏沐。地义天经总在兹,温公书法不曾知。背秦岂合诬周赧,篡汉那堪奖魏丕。昭烈一隅元正统,武侯六出本王师。乱臣贼子不诛灭,黄初却在建安时。笔削无过助凶逆,褒贬乃自行阿私。牝鸡亦可当尊位,吕武纪年此何义。英宗忽使考仁宗,父子可怜名实戾。真是尼山一罪人,紫阳不出无天伦。冠履一朝辨上下,血气自此知尊亲。史中有经何精粹,素王宗子真无坠。此书君乃肯相贻,诵读自今忘夜寐。年来辞赋已无心,早岁春秋元有志。书法只今在草野,一部成仁吾史记。上师尼父下紫阳,空名不敢遗天王。天留一岛作华夏,茫茫海外长相望。
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海中日涌声如雷,天门夜半鸿濛开。
天鸡鼓翼波震荡,金银宫阙东飞来。
此时丈人峰上客,日华嘘噏荡精魄,东君玉颜在咫尺。
扶桑万朵红复红,玉女三千笑口同。
丹青虽神画不得,朝霞倏忽吹成风。
千岩万壑太古色,秦代苍松人不识。
图成慎勿置金箱,留与人间见胸臆。