九月十九柿叶红,闭门学书人笑翁。
世间谁许一钱直,窗底自用十年功。
老蔓缠松饱霜雪,瘦蛟出海拿虚空。
即今讥评何足道,后五百年言自公。
九月十九柿叶红,闭门学书人笑翁。
世间谁许一钱直,窗底自用十年功。
老蔓缠松饱霜雪,瘦蛟出海拿虚空。
即今讥评何足道,后五百年言自公。
这首诗是宋代诗人陆游的《学书》,通过对柿叶变红、闭门苦读的描绘,展现了作者专注学习书法的决心和毅力。首句“九月十九柿叶红”以秋景起兴,暗示时光流转,也烘托出静谧的学习氛围。次句“闭门学书人笑翁”则刻画了主人公自我沉浸于书法研习,不问世事的形象,被他人视为笑谈。
“世间谁许一钱直,窗底自用十年功”两句,表达了作者对书法艺术价值的认识,认为唯有通过长期的刻苦修炼,才能获得真正的价值,即使外界不理解,也无妨自我坚持。接下来,“老蔓缠松饱霜雪,瘦蛟出海拿虚空”运用比喻,将书法比作老藤坚韧地缠绕着松树,历经风霜雨雪,又如蛟龙破浪而出,展现书法艺术的力量和精神。
最后两句“即今讥评何足道,后五百年言自公”表达了诗人对于时间考验和个人成就的信心,认为当前的嘲笑和评价并不重要,真正有价值的将是后世的评价。整首诗寓含了对书法艺术的热爱与执着,以及对个人追求的坚定信念。
䱐溪浮水清且涟,䱐溪水与吴淞连。
吴淞片帆挂云树,直到䱐溪屋边住。
君家在溪侧,我家在江边。
溪光江色两潇洒,往往相思乘钓船。
自从我卜城东宅,送君翻作朱方客。
君去几开溪畔花,君归还卧溪边石。
我来访君溪上行,溪水迎人如有情。
门前问字多俊英,堂上论文皆老成。
高斋学士定谁属,被褐先生方自名。
只今五十斗未白,闭户著书声籍籍。
生徒自重沈云祯,时俗那知王彦伯。
愧我与子称莫逆,濩落相看感今昔。
空怜早岁误儒冠,徒尔穷年抱遗册。
君不见鱄䱐门外水绕村,田居蚕室好称尊。
与君一咏《沧浪曲》,世事悠悠何足论!
《䱐溪吟赠归愚子》【清·周永铨】䱐溪浮水清且涟,䱐溪水与吴淞连。吴淞片帆挂云树,直到䱐溪屋边住。君家在溪侧,我家在江边。溪光江色两潇洒,往往相思乘钓船。自从我卜城东宅,送君翻作朱方客。君去几开溪畔花,君归还卧溪边石。我来访君溪上行,溪水迎人如有情。门前问字多俊英,堂上论文皆老成。高斋学士定谁属,被褐先生方自名。只今五十斗未白,闭户著书声籍籍。生徒自重沈云祯,时俗那知王彦伯。愧我与子称莫逆,濩落相看感今昔。空怜早岁误儒冠,徒尔穷年抱遗册。君不见鱄䱐门外水绕村,田居蚕室好称尊。与君一咏《沧浪曲》,世事悠悠何足论!
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