学分如舟小,先生一饭多。
雨花容洒扫,风竹送弦歌。
汉上旧堪隐,吴江春始波。
圣朝方取士,更举孝廉科。
学分如舟小,先生一饭多。
雨花容洒扫,风竹送弦歌。
汉上旧堪隐,吴江春始波。
圣朝方取士,更举孝廉科。
这首诗是宋代诗人龚璛所作的《送学道庞山长》。诗中以“学分如舟小”起笔,形象地比喻学子们的学问基础薄弱,如同小舟在知识的海洋中航行,需要老师的引导和滋养。接着,“先生一饭多”表达了对庞山长悉心教诲的感激之情,暗示了教育的点滴积累和师恩深厚。
“雨花容洒扫,风竹送弦歌”描绘了学习环境的清雅,雨花台的洁净和风中竹林的悠扬琴声,为学子们营造了良好的学习氛围。诗人借此寓言,寓意庞山长不仅教授知识,还注重品德修养,如同春风化雨般润物无声。
“汉上旧堪隐,吴江春始波”进一步赞美庞山长的品格,他曾在汉水边潜心学问,如今又在吴江畔开启新的教育篇章,如同春天的江面泛起涟漪,充满生机。
最后两句“圣朝方取士,更举孝廉科”,诗人寄予厚望,祝愿在圣明的时代,庞山长能够凭借其德才兼备,被朝廷选拔,参与孝廉科举,实现更大的人生抱负。
整体来看,这首诗既表达了对庞山长的敬仰与感激,也寄托了对教育事业的美好期许,语言质朴,意境深远。
铃阁由来有四友,铁面尚书交独久。
呵之辄泽扣无声,性坚质润媲琼玖。
静镇不摧龙须锋,坦怀善发元香守。
其才其德两无伦,相与摩挲肯释手。
触来云气时腾腾,临池一洗蛟龙吼。
况此区区称良田,一垡笑予胜千亩。
孜孜穷日倒枯肠,全藉㳯妃才八斗。
㳯妃沈醉墨花香,高咏颐园梅为首。
思梅应拟梁何逊,曾消滇池几杯酒。
滇池飞来双鲤鱼,尺素齑辛胥幼妇。
殷勤索砚指端溪,岂似书生习气狃。
当年白笔簪兰台,台阁风生职不负。
节旄今拥碧鸡山,载道口碑歌父母。
扬历不自曰能贤,铁面婆心无出右。
惟此砚兮润且坚,差堪与君作敌偶。
我何割爱竟与君,知君三立能不朽。
知君三立能不朽,温厉蚤希鲁中叟。
《初颐园中丞以书来索端砚爰将素用之砚赠之媵以诗》【清·汪志伊】铃阁由来有四友,铁面尚书交独久。呵之辄泽扣无声,性坚质润媲琼玖。静镇不摧龙须锋,坦怀善发元香守。其才其德两无伦,相与摩挲肯释手。触来云气时腾腾,临池一洗蛟龙吼。况此区区称良田,一垡笑予胜千亩。孜孜穷日倒枯肠,全藉㳯妃才八斗。㳯妃沈醉墨花香,高咏颐园梅为首。思梅应拟梁何逊,曾消滇池几杯酒。滇池飞来双鲤鱼,尺素齑辛胥幼妇。殷勤索砚指端溪,岂似书生习气狃。当年白笔簪兰台,台阁风生职不负。节旄今拥碧鸡山,载道口碑歌父母。扬历不自曰能贤,铁面婆心无出右。惟此砚兮润且坚,差堪与君作敌偶。我何割爱竟与君,知君三立能不朽。知君三立能不朽,温厉蚤希鲁中叟。
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朝渡雅隆江,浮梁乃舟造。
山谷为我庐,又入西南奥。
深林蔽天日,人迹真罕到。
凛冽刺毛骨,猬缩马牛踔。
小憩麻盖中,有如出冰窖。
谁知镜海上,雪比琉璃曜。
日华炫素彩,护眼青丝罩。
卅里波浪工,白霓愁远峤。
所欣阴曀合,绝顶快览眺。
四围山卧平,万叠云垂倒。
仆从忙戒严,此间多劫盗。
潜居黑帐房,长年无井灶。
弓箭各在腰,刀剑时悬鞘。
斯言咄可怪,我乃粲一笑。
饥户守荒山,荒山多虎豹。
呼取来坝来,为我作向导。
少小性顽劣,不知父母恩。
稍长事功名,温凊忘晨昏。
百骸俱强健,寒衣而饥餐。
一朝试保赤,始觉劳心魂。
啼时候眠食,卧时察寒暄。
一日三摩挲,身去心终存。
忆昔孩提日,辛苦亲不言。
我今幸生子,亲又喜抱孙。
遑论门户托,且冀宗祧蕃。
得孙甚得子,重复劳双亲。
双亲今白发,甘旨无兼珍。
仰事堂上亲,俯育怀中人。
一身转中立,俯仰余悲辛。