士有从师乐，诸儿却未知。
欲行天下独，信有俗间疑。
秋入川原秀，风连鼓角悲。
目前㹠犬类，未必慰亲思。
《送秦觏二首·其一》全文
- 翻译
- 读书人乐于跟随老师学习，但孩子们却还不理解这种乐趣。
他想独自游历天下，却遭遇世俗的疑惑和阻挠。
秋天的景色使平原和山川更加秀丽，风中传来战鼓与号角的哀鸣。
眼前的繁华景象，如同猪狗一般，可能并不能真正安慰亲人的思念。
- 注释
- 士：读书人。
从师：跟随老师学习。
乐：感到快乐。
诸儿：孩子们。
却：然而。
未知：不了解。
欲：想要。
行：行走，游历。
天下：整个世界。
独：独自一人。
信：确实。
俗间：世俗。
疑：疑惑。
秋：秋天。
川原：平原和山川。
秀：秀丽。
风：风。
连：连续不断。
鼓角：战鼓与号角。
悲：悲伤。
目前：眼前。
㹠犬类：像猪狗一类的。
未必：不一定。
慰：安慰。
亲思：亲人的思念。
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人陈师道的《送秦觏二首(其一)》中的片段。诗中表达了对弟子秦觏离别的感慨和对世俗观念的反思。"士有从师乐"体现了对求学问道的推崇，而"诸儿却未知"则暗示了当时社会对这种追求可能并不普遍理解。"欲行天下独"表达秦觏的志向，但"信有俗间疑"又揭示出他可能会遭遇的世俗质疑。
"秋入川原秀"描绘了秋天景色的壮丽，为离别增添了凄美氛围，"风连鼓角悲"则通过战鼓与号角声渲染出一种悲凉的离别气氛。最后两句"目前㹠犬类，未必慰亲思"以对比手法，指出眼前的荣华富贵（如猪狗之辈）并不能真正安慰亲人对远行者的思念之情，流露出对亲情的深深挂念。
整体来看，这首诗情感深沉，既有对知识追求的赞美，又有对现实社会的批判，以及对亲情的真挚关怀。
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