凉雨初收爽气生,竹窗灯火读书声。
夜深掩卷忘言坐,明月满天风露清。
凉雨初收爽气生,竹窗灯火读书声。
夜深掩卷忘言坐,明月满天风露清。
这首诗描绘了一幅宁静而富有诗意的画面。首句“凉雨初收爽气生”,以“凉雨”开篇,暗示了天气的变化,雨后的清爽之气弥漫四周,营造出一种清新宜人的氛围。接着,“竹窗灯火读书声”一句,将读者引入一个充满书卷气息的空间,竹窗下,灯火微光中,传来阵阵读书之声,既展现了学习的专注与勤奋,也透露出一种文雅的生活情趣。
“夜深掩卷忘言坐”则进一步深化了这种静谧的意境。深夜时分,诗人合上书卷,静静地坐着,似乎已融入了这宁静的夜晚,达到了物我两忘的境界。这一句不仅表现了诗人对知识的渴望和追求,更体现了他对内心世界的深刻探索和对自然和谐的向往。
最后一句“明月满天风露清”是对整个场景的总结,也是情感的升华。满天的明月洒下清辉,与微风、露水共同营造出一片清凉、宁静的夜景。这不仅是对自然美景的赞美,更是诗人内心世界的一种投射,表达了他对于宁静、和谐生活的向往和追求。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触,描绘了一个充满书香、月色、风露的夜晚,展现了诗人对知识的热爱、对自然的敬畏以及对内心平静的追求,是一首富有哲思和美感的作品。
卢溪书院一番新,千里学子来如云。
天教书院名日起,速化先从主人始。
主人主盟为阿谁,楚汉名家今项斯。
胸中五车载书卷,笔端三峡倾冰砚。
鲁秉周礼说一经,有司把烛题秋荐。
鹄袍诣阙柳袍归,来年书院更光辉。
东斋归自浣花里,访我弄泉惠山趾。
随身万里只孤舟,一簪不曾著行李。
忽拈远物出袖中,乃是孔明庙前古柏阆州松。
径从平地便起立,上穿屋瓦到青穹。
老蛟脱鳞乾见骨,厥孙碧丝作须发。
石间霜皮二千尺,石似孤根根似石。
硬根瘦干未要论,叶间犹带汉唐春。
岁久亦无苔藓痕,只有雪山之雪玉垒云。
却收松柏半天里,几上捲来一张纸。
眼边相识蚕样密,如子岁寒万才一。
我往西山子义山,老里一别堪三年。
外舅阴功不知数,诸孙太半廊庙具。
学文先要学忍饥,明年看子刺天飞。
淮南蒲萄八月酸,只可生吃不可乾。
淮北蒲萄十月熟,纵可作羓也无肉。
老夫腊里来都梁,饤坐那得马乳香。
分明犹带龙须在,径寸玄珠肥十倍。
太原青霜熬绛饧,甘露冻作紫水精。
隆冬压架无人摘,雪打冰封不曾拆。
风吹日炙不曾腊,玉盘一朵直万钱。
与渠倾盖真忘年,君不见道逢曲车口流涎。
上钟山,下钟山,两钟尔大何处悬。
沧波作杵天作簴,悬在江湖都会间。
蜀江西来一万里,章江南来会于此。
更著鄱阳与彭蠡,混同四水作一水。
万岁千秋撞不止,两钟可是难当抵。
上钟打得到骨髓,下钟打穿胸腹底。
世无坡老辨古器,谁知出自周与魏。
老夫不能认款识,愿闻大声开病耳,今夜月明正无滓。