髫年相对人如玉,两家先子号伯叔。
君今容鬓似苍松,予亦矍然称老翁。
吾家小儿才学步,君有机云能作赋。
嗟予澹荡且薄游,怜君留滞数经秋。
莫言老手慵折桂,留却高枝与儿辈。
莫道儿曹数尚奇,人生得意自有时。
是日登堂值花甲,新月再圆梅再发。
彩衣起舞正翩翩,又得明珠掌上看。
况复齐眉堪并寿,行见飞黄竞驰骤。
他年栗里扬休风,不说燕山与河东。
髫年相对人如玉,两家先子号伯叔。
君今容鬓似苍松,予亦矍然称老翁。
吾家小儿才学步,君有机云能作赋。
嗟予澹荡且薄游,怜君留滞数经秋。
莫言老手慵折桂,留却高枝与儿辈。
莫道儿曹数尚奇,人生得意自有时。
是日登堂值花甲,新月再圆梅再发。
彩衣起舞正翩翩,又得明珠掌上看。
况复齐眉堪并寿,行见飞黄竞驰骤。
他年栗里扬休风,不说燕山与河东。
这首诗描绘了两位老友在多年后重逢的场景,充满了温馨与感慨。诗中通过细腻的笔触,展现了两人之间的深厚情谊以及对未来的美好期许。
诗的开头“髫年相对人如玉”,描绘了两位老友年轻时的纯真与美好,如同玉石般珍贵。接着,“两家先子号伯叔”则提到了他们的家族关系,强调了彼此间的尊长之情。随后,“君今容鬓似苍松,予亦矍然称老翁”两句,通过对比两人的外貌,表达了岁月的流转与时光的无情。
“吾家小儿才学步,君有机云能作赋”展现了孩子们的成长与才华,同时也暗示了后继有人的美好愿景。“嗟予澹荡且薄游,怜君留滞数经秋”则表达了对对方处境的关切与同情,体现了深厚的友情。
“莫言老手慵折桂,留却高枝与儿辈”一句,借用了折桂的典故,寓意着老友之间相互鼓励,希望对方能够继续追求卓越,同时为下一代留下更多的机会。“莫道儿曹数尚奇,人生得意自有时”则表达了对人生起伏的理解与乐观态度。
“是日登堂值花甲,新月再圆梅再发”描绘了重逢的特殊日子,恰逢老友的花甲之庆,月圆花开,增添了节日的喜庆氛围。“彩衣起舞正翩翩,又得明珠掌上看”则通过生动的画面,展现了家庭的和谐与幸福,以及对未来的期待。
最后,“况复齐眉堪并寿,行见飞黄竞驰骤”表达了对老友健康长寿的祝愿,以及对未来共同生活的美好憧憬。“他年栗里扬休风,不说燕山与河东”则是对未来的展望,预示着两位老友将在各自的领域发光发热,共同创造辉煌。
整首诗情感丰富,语言流畅,既体现了对友情的珍视,也蕴含了对人生的深刻思考,是一首充满温情与希望的作品。
我昔自蜀归,百年已过半。
观棋未终局,回视斧柯烂。
饱知山林乐,富贵何足换。
退休失健决,正坐闇且懦。
齿发日衰残,岁月难把玩。
萧朱尚或隙,籍湜固宜畔。
出门无一欣,抚事有三叹。
新年遂七十,推敬媿里閈。
眷眷惜兹夕,凛凛畏明旦。
豁然忽大笑,愁若春冰泮。
穷达真两忘,生死付一贯。
清尊既潋灩,硕果亦璀璨。
拥门纷鼓笛,上寿列童冠。
老翁亦忘疲,起舞影零乱。
不独夸痴顽,自足洗患难。
投床判宿酲,美睡到日旰。
三朝巍巍韩侍中,烂然彝鼎书元功。
西戎北狄问安否,九州万里涵春风。
子孙继踵皆将相,我犹及拜西枢公。
顾怜通家略贵贱,劳问教诲均儿童。
西枢有孙又奇伟,凛然太华摩苍穹。
小试玉节江西东,文书如海到手空;政成蒲鞭亦不用,地上钱流仓粟红。
君持此手上廊庙,折冲御侮知从容,桑乾不劳尺箠下,榆关正可丸泥封。
却归故里访遗老,应记山阴九十翁。
鬓毛萧飒寸心灰,生怕新年节物催。
幸是身闲朝睡美,忽闻鼓吹打春回。
绿窗百舌唤春眠,问柳寻花意已便。
京洛化衣无梦去,邯郸观伎有诗传。
铜壶阁下闲欹帽,石镜坊前戏坠鞭。
酒隐人间君勿诮,定胜山泽作臞僊。