谁传礼乐继前王，庠序昭回草木香。
汉道欲昌书再挟，秦灰未冷德先凉。
千年庙貌乾坤大，万古人伦日月长。
共喜皋比开讲席，伫看池上集鸾凰。
《赠云教授》全文
- 鉴赏
这首诗《赠云教授》由明代诗人曾爟所作，通过其深邃的文笔，展现了对教育与文化的深刻思考。诗中以“谁传礼乐继前王”开篇，巧妙地将历史与现实相连接，表达了对传承古代礼乐文明的重视。接着，“庠序昭回草木香”一句，不仅描绘了学校教育的美好景象，也暗喻了知识与道德如同清风拂过，滋养万物，使人心灵得到净化。
“汉道欲昌书再挟，秦灰未冷德先凉”两句，对比鲜明，既赞扬了汉代重视文化教育的盛况，又警示了秦朝因暴政而迅速衰亡的历史教训，强调了道德与文化的重要性。接下来，“千年庙貌乾坤大，万古人伦日月长”则进一步扩展了主题，将教育与文化的影响置于广阔的时间和空间之中，强调其永恒的价值。
最后，“共喜皋比开讲席，伫看池上集鸾凰”以形象的比喻收尾，表达了对云教授在教育事业上的期待与敬意，预示着在教授的引领下，学生成为德才兼备的人才，如同池中的凤凰，展翅高飞，象征着教育成果的辉煌与深远影响。
整首诗不仅赞美了教育的力量，更体现了对传统文化的尊重与传承，以及对未来人才培育的乐观期待，是一首富有深意的佳作。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
和杨应宁佥宪咏雪韵
尘世茫茫昏又晓，眼底何人能了了。
闻君玉节驻分司，试卷委填知几抱。
是时天女剪冰花，妆点人间何太巧。
对此犹疑万玉妃，缀凤裁鸾竞相效。
丰年有兆笑声多，无那贫儿却成恼。
萧条门巷断人行，风沙扰地凭谁扫。
江山觱栗如摧枯，一夜长梢都压倒。
乾坤幻作水晶宫，玉峰万仞成纤眇。
侵凌亦有堂前萱，不及梅花颜色好。
海云滚浪还促空，倒撒珠玑落天表。
驿途来往亦良苦，驱驰不异蓝关道。
推敲马上有新诗，象外神游劳腹稿。
形容变态步今古，大笔端能补天造。
周诗曾咏屡丰年，谁识丰年为国宝。
百谷于人皆有功，岂若来牟最收早。
我愿东西南北人，鼓腹熙熙各温饱。
老翁击壤不知寒，倚醉欢呼臂先掉。
行台题咏极清新，眼底如君应最少。
长歌和竟起清风，坐拥冰壶天杳杳。
《和杨应宁佥宪咏雪韵》【明·朱诚泳】尘世茫茫昏又晓，眼底何人能了了。闻君玉节驻分司，试卷委填知几抱。是时天女剪冰花，妆点人间何太巧。对此犹疑万玉妃，缀凤裁鸾竞相效。丰年有兆笑声多，无那贫儿却成恼。萧条门巷断人行，风沙扰地凭谁扫。江山觱栗如摧枯，一夜长梢都压倒。乾坤幻作水晶宫，玉峰万仞成纤眇。侵凌亦有堂前萱，不及梅花颜色好。海云滚浪还促空，倒撒珠玑落天表。驿途来往亦良苦，驱驰不异蓝关道。推敲马上有新诗，象外神游劳腹稿。形容变态步今古，大笔端能补天造。周诗曾咏屡丰年，谁识丰年为国宝。百谷于人皆有功，岂若来牟最收早。我愿东西南北人，鼓腹熙熙各温饱。老翁击壤不知寒，倚醉欢呼臂先掉。行台题咏极清新，眼底如君应最少。长歌和竟起清风，坐拥冰壶天杳杳。
https://www.fglrt.com/shici/acuDN57nV.html
放情歌
我生大块间，俯仰无愧怍。
灵台澹以虚，秪知为善乐。
五音错吾之耳明，六材滑吾之口清。
兼之雅趣在岩壑，况乃至性嗜哦吟。
富贵非吾欲，坦夷是素心。
有时宫居厌烦热，飘然直欲攀明月。
飞上莲花第一峰，更踏虹桥看银阙。
有时鹤背御罡风，扶摇直过蓬莱东。
回首沧溟一杯小，侧身为挂扶桑弓。
一笑归来还击缶，自酌天浆斟北斗。
扣歌几阕游仙词，彩凤和鸣赤虬吼。
忆初元是瑶台仙，紫皇谪我三千年。
青山为尘海为土，永与日月同周旋。
感寓·其八十六
吾人有正气，养之曰浩然。
充之塞天地，失养则靡全。
反身而理缩，万人吾往焉。
不缩乃自馁，褐夫亦难前。
燕丹不善养，谋报何拳拳。
虎狼一相犯，父子竟弃捐。
亦有廉将军，争功怒填填。
负荆终见屈，无乃相如贤。
恒思战国君，奋师日相牵。
往往就囚虏，所见何其偏。
容忍乃君子，庶几保天年。
血气圣所戒，吾人当勉旃。
感寓·其五十九
我尝穷古书，窃闻谦受益。
如何夸毗子，洋洋多德色。
有位莫骄人，骄人位斯踣。
有国莫骄人，骄人士斯匿。
如有周公才，吝骄矜富殖。
虽云大圣人，斯亦无足式。
贤哉谢夫子，程门能自克。
三年去一矜，群儒推令德。